擅長多種樂器，包括架子鼓、鋼琴、吉他、非洲鼓和豎笛等，其中鋼琴已達到八級水平……很難想象，這是一位孤獨癥少年擁有的音樂技能，而他也用音樂在治愈自己，散發(fā)魅力。今天，就讓我們一起來認識這位17歲少年——正在錢塘區(qū)啟智學(xué)校就讀的李俊憬。GHq新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

音樂是他與世界對話的方式?GHq新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“他的聽覺異常靈敏，聽到音樂，他的眼睛會發(fā)亮，手指會不自覺地跟著節(jié)奏敲打，身體也會跟著節(jié)奏擺動�！闭勂饍鹤永羁°降囊魳诽熨x，俊憬媽媽的話語中帶著欣慰。17歲的李俊憬是一名孤獨癥少年，卻擁有架子鼓、鋼琴、吉他、非洲鼓和豎笛等多種樂器技能。GHq新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

李俊憬的音樂啟蒙始于幼年。5歲確診孤獨癥后，他因自控力差、注意力分散而難以適應(yīng)常規(guī)訓(xùn)練�？°綃寢屧鴩L試用架子鼓激發(fā)他的興趣，但強烈節(jié)奏反而加劇了他的情緒波動。7歲時，鋼琴成為新的突破口，然而短短幾個月的學(xué)習(xí)，因他的注意力差、理解力不足被迫中斷�！澳菚r他連琴鍵位置都記不住，更別說看譜了�！笨°綃寢尰貞浀馈�GHq新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

轉(zhuǎn)機出現(xiàn)在2019年?。進入錢塘區(qū)月雅河小學(xué)融合教育班后，李俊憬在特教音樂老師的引導(dǎo)下重拾鋼琴。通過可視化教學(xué)（用彩色貼紙標注琴鍵）、節(jié)奏游戲化練習(xí)等方式，他逐漸掌握了基礎(chǔ)指法。12歲那年，他已能獨立跟隨普通鋼琴老師學(xué)習(xí)，每天堅持練習(xí)，如今已經(jīng)通過鋼琴八級考試，更是在校內(nèi)外演出中屢獲掌聲。“音樂讓他找到了與世界對話的方式�！笨°綃寢尭锌�，音樂讓俊憬變得自信，對他的情緒調(diào)節(jié)和融入集體生活都有很大幫助。GHq新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

如今，李俊憬不僅是校園文藝匯演的�？�，還與公益樂隊“心星鼓”一起演出。GHq新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

融合教育讓他逐漸走向自立?GHq新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“他的夢想是考上音樂學(xué)院，成為像貝多芬一樣的作曲家。”俊憬媽媽說，支撐這份底氣的，是杭州的融合教育體系。GHq新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

2019年，李俊憬成為月雅河小學(xué)融合教育班首批學(xué)生。在那里，他接受了生活適應(yīng)、康復(fù)訓(xùn)練、繪畫與手工、運動與保健、勞動技能、生活語文、生活數(shù)學(xué)等課程的學(xué)習(xí)，還與月雅河小學(xué)的小朋友一起進行體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科的融合教育。GHq新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

2023年9月，啟智學(xué)校新校園建成投入使用，李俊憬也跟著融合教育班的同學(xué)一起來到這里開始了新生活�！拔覀兪且凰�15年制的綜合性特殊教育學(xué)校，集康復(fù)、教育、就業(yè)于一體。在這里，李俊憬展現(xiàn)出了非凡的學(xué)習(xí)熱情和專注力�！眴⒅菍W(xué)校校務(wù)處主任方倩介紹，“他的動手能力尤其出色，上了職高后，在社會實踐課程中，比如洗車、制傘、烘焙等，都表現(xiàn)得游刃有余�！�GHq新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“學(xué)校會利用每天50分鐘大課間的時間，融入感統(tǒng)、認知、注意力等方面的訓(xùn)練，將體育與康復(fù)訓(xùn)練相結(jié)合。”方倩說，“李俊憬的運動能力非常強，他曾經(jīng)在學(xué)校舉辦的特奧運動會上拿過50米、200米跑的金牌和壘球項目的銅牌。”俊憬媽媽還說，目前李俊憬還嘗試著學(xué)習(xí)游泳、打球、武術(shù)等項目，“我們比較重視培養(yǎng)孩子的運動協(xié)調(diào)能力，畢竟運動也是緩解情緒問題的一種方法。生活中，我們還會讓他做一些力所能及的家務(wù)，平時也會陪他畫畫、彈琴、做手工等�！�GHq新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

家庭與學(xué)校的“雙重托舉”，讓李俊憬逐漸走向自立�！昂⒆拥淖兓o了我莫大安慰，我為他感到驕傲�！笨°綃寢屨f。GHq新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)