每日商報訊 正值開學之際,余杭區(qū)鸕鳥小學以豐富多樣的形式開展紅色教育活動,將愛國主義精神融入開學第一課,讓紅色基因在學子心中落地生根。
9 月 1 日開學首日,學校別出心裁,以 “音樂為媒、歷史為核” 打造特色開學第一課;顒犹貏e邀請鸕鳥鎮(zhèn)文化特派員、音樂表演系博士陸卓瑜到場指導。陸卓瑜博士帶領(lǐng)學生們學唱經(jīng)典紅色歌曲《保衛(wèi)黃河》,激昂的旋律回蕩在校園,孩子們在歌聲中深切感受中華民族面對危難時的不屈氣概;隨后,《歌唱二小放牛郎》的旋律緩緩響起,深情的曲調(diào)搭配動人的英雄故事,不少學生眼眶泛紅,在情感共鳴中讀懂了小英雄王二小的勇敢與擔當。音樂與紅色敘事巧妙交織,將課本中抽象的抗戰(zhàn)歷史轉(zhuǎn)化為可聽可感的體驗,讓紅色旋律成為連接過去與當下的紐帶,愛國情懷在孩子們心中悄然生長。
9 月 2 日,紅色教育持續(xù)升溫。鸕鳥小學組織學生走進余杭抗日戰(zhàn)爭紀念館,開展緬懷先烈敬賢禮活動。活動現(xiàn)場,學生代表懷著崇敬之心,深情朗讀抗戰(zhàn)烈士趙一曼的家書。家書中字里行間飽含的家國情懷,讓學子們仿佛與先烈進行 “隔空對話”,深刻感悟到不屈的抗戰(zhàn)精神。朗讀結(jié)束后,同學們紛紛提筆,在 “致 20 年后的自己” 明信片上寫下對未來的期許,以及傳承紅色基因的堅定決心,隨后鄭重地將明信片投入 “時光郵筒”。
此次鸕鳥小學開展的系列紅色教育活動,通過 “音樂學唱 + 紀念館實踐” 的創(chuàng)新形式,讓愛國主義教育更具感染力和吸引力,不僅豐富了學生的開學生活,更在他們心中筑牢了信仰根基,為成長之路注入了強大的精神力量。
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