馬上就要開(kāi)學(xué)了，不少家庭都迎來(lái)了“暑假作業(yè)沖刺時(shí)刻”。WGp新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

小獅妹看見(jiàn)一位老師發(fā)了朋友圈說(shuō)：“9點(diǎn)了，還有家長(zhǎng)在釘釘上問(wèn)能不能晚點(diǎn)交作業(yè)。我都理解的，不會(huì)罵他們的�！�WGp新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

從上周開(kāi)始，不少老師都收到過(guò)這樣的“請(qǐng)求”。對(duì)此，有老師特地在家長(zhǎng)群里發(fā)出提醒：不要熬夜補(bǔ)作業(yè)，沒(méi)寫(xiě)完也沒(méi)關(guān)系！WGp新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

熬夜趕作業(yè)影響孩子狀態(tài) 新學(xué)期大家都要向前看WGp新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

前幾天晚上，杭州市天長(zhǎng)小學(xué)一位六年級(jí)班主任在班級(jí)群里發(fā)了這樣一條通知：“臨時(shí)抱佛腳的孩子也不要開(kāi)學(xué)前開(kāi)夜工了，對(duì)身體不好，補(bǔ)到哪算哪，可以提前跟老師們打個(gè)招呼�？傊_(kāi)學(xué)了要開(kāi)開(kāi)心心的，避免開(kāi)學(xué)焦慮。”WGp新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

他還幽默地跟家長(zhǎng)們說(shuō)：“暑假大家辛苦了，接下來(lái)?yè)Q我們了�！奔议L(zhǎng)紛紛點(diǎn)贊：“太貼心了�！�WGp新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

小獅妹采訪了這位班主任，董老師說(shuō)，之所以發(fā)這樣的通知，首先是不希望孩子們熬夜補(bǔ)作業(yè)，這樣趕出來(lái)的作業(yè)質(zhì)量肯定不高，效果也不好，而且影響孩子的身體健康，到時(shí)孩子開(kāi)學(xué)后的精神狀態(tài)和作業(yè)質(zhì)量也會(huì)受到影響，“我更希望孩子們能保持一個(gè)良好的狀態(tài)開(kāi)始新學(xué)期”。WGp新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

還有一位濱江的初中家長(zhǎng)也收到了老師發(fā)的類(lèi)似消息：“踏踏實(shí)實(shí)來(lái)學(xué)校就行，新學(xué)期，新開(kāi)始，我們都要向前看。”WGp新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

暑假作業(yè)不是一刀切WGp新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

有的可以補(bǔ)，有的可以選做WGp新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

雖然許多學(xué)校都不建議孩子熬夜補(bǔ)作業(yè)，但還是有不少家長(zhǎng)擔(dān)心，孩子沒(méi)完成暑假作業(yè)，老師會(huì)不會(huì)不高興？WGp新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

家長(zhǎng)葛女士從上周起，和兒子一起進(jìn)入“趕工模式”，書(shū)桌上、沙發(fā)旁，母子倆都在翻作業(yè)本、補(bǔ)缺漏。一邊寫(xiě)一邊數(shù)：小報(bào)畫(huà)完沒(méi)？背誦都背完了嗎？“雖然老師沒(méi)有強(qiáng)制要求大家必須完成所有作業(yè)，但我還是讓兒子必須寫(xiě)完，這是態(tài)度問(wèn)題�！备鹋空f(shuō)。WGp新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

面對(duì)葛女士的這種擔(dān)憂(yōu)，一位老師認(rèn)為，暑假作業(yè)也是因人而異，有的可以補(bǔ)，有的可以選做。WGp新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

“有家長(zhǎng)跟我說(shuō)孩子自己做了其他額外的練習(xí)，而學(xué)校布置的作業(yè)只選做了部分，我覺(jué)得這也是沒(méi)問(wèn)題的�！边@位老師說(shuō)，小學(xué)高段的孩子能夠根據(jù)自己的情況進(jìn)行自主學(xué)習(xí)也是一種非常優(yōu)秀的能力，“作業(yè)本身也是分層布置的，有些是基礎(chǔ)性的保底作業(yè)，還有些是能力拓展作業(yè)，供大家參考選擇，孩子完全可以選擇適合自己的作業(yè)來(lái)完成”。WGp新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

另一位班主任也表示，作業(yè)并不是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵是孩子能否在假期里保持學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合自己的成長(zhǎng)方式�！坝械暮⒆邮罴賲⒓恿伺d趣班或者閱讀營(yíng)，他們的學(xué)習(xí)同樣是有價(jià)值的積累�！�WGp新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

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