杭州日報(bào)訊 昨天是植樹節(jié),相比往年,杭州市錢江外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生們,有了一次不一樣的種植體驗(yàn)——學(xué)生在學(xué)校屋頂?shù)幕ㄌ锊ハ路N子后,用生成式人工智能(AI)模型,描繪出了半年后這片花田的模樣。
陽光照著頗有科技感的教學(xué)樓,樓下的花田里一簇簇粉黛子開得俏皮,連花田外的地面也鋪上了粉色的絨毯。這是學(xué)生陳彥伊和沈諾一用生成式AI模型作的畫。
美術(shù)老師宋瀾介紹,開學(xué)后,學(xué)生們就告訴她了一個(gè)點(diǎn)子,想在學(xué)校的屋頂農(nóng)場,種一片粉黛子。學(xué)生還特別查過粉黛子的開花時(shí)間,“粉黛子9月就會變成粉色,而且花語也是‘美好的等待’,剛好那時(shí)開學(xué),特別適合作為禮物,送給新一年級的弟弟妹妹!彼卫蠋熣f,她被這個(gè)浪漫的點(diǎn)子打動了,“往年植樹節(jié)我們還種過中草藥、紫藤蘿,但種下去的時(shí)候都是光禿禿的,現(xiàn)在AI這么發(fā)達(dá),我就想讓學(xué)生和AI合作,畫一幅未來的粉黛子花海!弊罱K,小陳和小沈的畫被選出來,做成立牌,放在了花田邊,“和粉黛子的花語一樣,我們也靜待美好!彼卫蠋熣f,等粉黛子花海鋪滿屋頂,她還會帶學(xué)生來這里寫生。
AI的出現(xiàn),給中小學(xué)的美育帶來了新挑戰(zhàn)。有人質(zhì)疑,生成式AI模型能毫不費(fèi)力地畫出一幅幾可亂真的畫,美術(shù)教育還有必要嗎?宋老師參與編寫了浙美版美術(shù)教材中關(guān)于美術(shù)與信息技術(shù)結(jié)合的相關(guān)章節(jié)。她覺得,AI沒辦法替代國畫、油畫、版畫、兒童美術(shù)這類傳統(tǒng)美術(shù),“AI無法完全表現(xiàn)繪畫的質(zhì)感和作者的溫度,只能模擬個(gè)大概。”兩年前她就開始在課堂上使用AI,她覺得目前AI對中小學(xué)美術(shù)教育最大的幫助,就是節(jié)省時(shí)間、拓寬思維,“一周80分鐘的美術(shù)課時(shí)間有時(shí)無法滿足學(xué)生需求,學(xué)生的創(chuàng)作會遇到瓶頸,我就會用AI生成草圖,給學(xué)生一些啟發(fā),讓他們朝這個(gè)方向做調(diào)整!
她也認(rèn)為,缺少美術(shù)素養(yǎng)的學(xué)生,也無法很好地和AI對話,生成的繪畫會很空洞,“如果你想準(zhǔn)確生成一幅符合你預(yù)期的畫,需要用豐富的文字描述加上傳類似風(fēng)格的作品,這和閱讀一樣,審美要通過不斷地看名家作品積累,如果沒有足夠的‘閱畫量’,就沒法有效地使用AI繪畫!
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