截至2023年，我國(guó)視障群體超過(guò)1700萬(wàn)人，占全國(guó)殘疾人口17%、全球視障人口近18%，其中視障兒童約有70萬(wàn)—140萬(wàn)。10月10日，全國(guó)視障教育學(xué)術(shù)研討會(huì)暨南京特殊教育師范學(xué)院視障教育研究中心成立儀式在南京舉行，與會(huì)專家教師共同探討國(guó)內(nèi)視障教育發(fā)展現(xiàn)狀和當(dāng)前急需。27B新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“視障兒童是視障教育的主要服務(wù)對(duì)象。”南京特殊教育師范學(xué)院特殊教育學(xué)院視障教育研究中心主任琚四化說(shuō)，當(dāng)前我國(guó)視障教育的體量和需求不小，質(zhì)量有待提高。他告訴記者，國(guó)內(nèi)近十年圍繞視障教育的研究比聽障、智障教育要少，這一方面應(yīng)得到更多重視。北京市盲人學(xué)校黨委書記王小垂認(rèn)為，相比普教，首先，特殊教育的市場(chǎng)供給較小，特教產(chǎn)品不夠豐富，一些盲校的課程設(shè)計(jì)較為單一；其次，特需學(xué)生類型多、差異大，特教發(fā)展中標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量和規(guī)范難統(tǒng)一，社會(huì)缺乏培養(yǎng)理念。27B新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“盲人學(xué)生應(yīng)享有更好的發(fā)展空間。盲校應(yīng)為他們提供更多元的升學(xué)和多樣的就業(yè)通道，以免人們談起盲生就業(yè)只能想到推拿按摩。”南京市盲人學(xué)校黨總支書記鄭斌說(shuō)。對(duì)此，長(zhǎng)沙市特殊教育學(xué)校教師劉蘇觸動(dòng)很深，“就業(yè)問(wèn)題和教育問(wèn)題事實(shí)上在相互傳導(dǎo)。有些孩子從小就認(rèn)為‘無(wú)論怎樣努力，將來(lái)結(jié)果都是一樣’，進(jìn)而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸，這既不利于特殊教育開展，更不利于他們未來(lái)進(jìn)入社會(huì)�！彼榻B，雖然社會(huì)上也有盲人從事音樂(lè)治療、心理咨詢，甚至法律工作，但仍是少數(shù)�！拔覀儜�(yīng)該讓更多盲童感受希望、‘向陽(yáng)而生’�！眲⑻K說(shuō)。27B新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)