近日，北京市組織100多名副校長開展中小學“課間一刻鐘”專題培訓，并提供26個課間微運動項目作為參考，幫助各中小學校落實好“課間一刻鐘”政策、探索開展各類課間活動，促進學生身心健康發(fā)展。URH新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

課間從10分鐘延長到15分鐘，這一調整的初衷是讓中小學生有充足的時間進行放松。然而，一些學校對于課間不夠重視，有的孩子在課間想運動卻沒有場地和器材，有的孩子則直接留在教室里做作業(yè)或者復習預習。有的畢業(yè)班里，老師還會在課間拖堂或布置額外作業(yè)。如此等等，讓課間失去了本來的意義，讓延長時間和效果大打折扣。URH新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

北京較早在中小學義務教育階段實行“課間一刻鐘”政策，并把課間當成一門“大課”去重視。當地組織教育專家和體育工作者共同研發(fā)推廣適合在課間開展的體育游藝項目，這無疑有著很好的引導和示范作用。其實，在課間利用上，每所學校都可以根據自身情況開展各具特色的文體活動，比如可以開放體育館，在教學樓附近增設乒乓球臺、羽毛球網等設施，為班級購置跳繩、皮筋等器材，組織體育教師指導和幫助孩子們參與運動，等等。中小學校應當尊重學生的興趣，克服現(xiàn)實困難，讓孩子們有時間玩、有興趣玩，讓“課間一刻鐘”成為人人喜愛的“大課”。URH新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

今年秋季開學以來，我省無錫等地也將課間時間從10分鐘延長至15分鐘，保障學生健康成長。相信今后還會有更多的學校、更多的地區(qū)延長和利用好課間時間，有關部門在充分調研的基礎上開發(fā)出更多精彩的項目，讓課間活動更加豐富，讓學生在課間收獲更多的樂趣和成長的空間。URH新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網