編者按:他們是“造夢大師”,用心血澆灌每一株幼苗,用智慧點(diǎn)亮每一盞心燈。他們教會我們仰望星空,也賦予我們腳踏實地的力量。在他們的引領(lǐng)下,我們勇敢地追尋屬于自己的星辰大海,向著璀璨的夢想進(jìn)發(fā)。中國江蘇網(wǎng)、新江蘇客戶端、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”江蘇學(xué)習(xí)平臺聯(lián)合推出“我的老師會造夢”專題報道,致敬那些用心播種希望、用愛點(diǎn)燃夢想的老師們。
從一名普普通通的新生,到成為同齡人中的佼佼者,南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)的趙鄭杰只用了兩年時間。
兩年間,他不僅在一些重磅比賽中綻放光芒,更是擁有了5項實用新型專利和1項發(fā)明專利,他還拿下了“1+X”職業(yè)技能高級證書。
趙鄭杰說,“是南鐵院的王磊老師點(diǎn)亮了我的夢想,激發(fā)了我內(nèi)心的潛能,引領(lǐng)我勇敢追夢,是他,讓我的人生精彩紛呈。”
“他讓我看到,專業(yè)技能的力量”
“初次與王磊老師相遇,是在‘一帶一路’金磚技能大賽的選拔過程中!蹦菚r,趙鄭杰還是大一學(xué)生,南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)車車輛學(xué)院副院長王磊是這次比賽的指導(dǎo)老師。第一次參加比賽的趙鄭杰有些緊張,“那時剛大一,很多專業(yè)技能還沒系統(tǒng)學(xué)習(xí),心里難免就生出怯意!
王老師鼓勵大家要大膽嘗試,勇敢挑戰(zhàn),遇到專業(yè)難題,可以隨時跟他溝通。他從理論知識的深入探究到實際故障的靈活處理,從模擬駕駛的嚴(yán)謹(jǐn)操作到運(yùn)行數(shù)據(jù)的精細(xì)分析,每一個環(huán)節(jié),都耐心給予指導(dǎo)。趙鄭杰說,王老師讓他看到了,一個人擁有專業(yè)技能,是會發(fā)光的。
“還有一次,我們團(tuán)隊參與一個大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目——高速動車組座椅的設(shè)計與開發(fā),當(dāng)時遇到了前所未有的瓶頸。大家一時之間束手無策,陷入了深深的困惑之中!壁w鄭杰說,正當(dāng)大家一籌莫展,幾乎要放棄之際,王老師主動走進(jìn)了他們的討論圈,引導(dǎo)他們從不同角度、不同層面去思考問題、分析問題。有了王老師助力,團(tuán)隊逐漸找到了問題的癥結(jié)所在,并成功突破了難關(guān)。
在王老師的指導(dǎo)下,趙鄭杰獲得了“2023‘一帶一路’暨金磚國家技能發(fā)展與創(chuàng)新大賽一等獎”“江蘇省第十八屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽二等獎”等競賽成績,他主持的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目還獲得了省級立項。
趙鄭杰說,“他讓我們看到,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,敢于夢想、勇于追求,未來就有無限可能。”
“走出教室,原來專業(yè)課還可以這樣上”
王磊老師的課,總是與眾不同。他的課,單調(diào)的原理數(shù)據(jù)與規(guī)章背誦絕非主流,取而代之的是實踐與課堂的深度結(jié)合。
“比如,機(jī)車涉及的零部件非常多,如果只是看書本,或者老師只是在課堂上用PPT講解,理解起來會很吃力,課堂學(xué)習(xí)也會感覺枯燥無趣!壁w鄭杰說,為了讓同學(xué)們學(xué)到心里,記到腦中,王老師時常會把專業(yè)課搬到機(jī)車上。
王老師帶著同學(xué)們在鐵軌的延伸中親身感受鐵路歷史的厚重,共同預(yù)見中國鐵路的輝煌未來。他鼓勵同學(xué)們在機(jī)車上動手實踐,一個零部件接一個零部件地拆解,在動手動腦的過程中,將機(jī)車復(fù)雜的結(jié)構(gòu)印在大腦中。“在王磊的課堂上,那些看似冰冷的機(jī)車部件、復(fù)雜的電路圖,都有了鮮活的生命,變得生動有趣!
他的課,從不限于書本。他會把機(jī)車的最新技術(shù)動態(tài)、行業(yè)發(fā)展趨勢等最新的信息,巧妙融入教學(xué)之中,讓同學(xué)們在扎實掌握專業(yè)知識的同時,也能緊跟時代的步伐,洞悉行業(yè)的最新動態(tài)。
趙鄭杰說,“這樣的教學(xué)方式,為我們打開了一扇通往廣闊世界的大門,讓我們在求知的道路上更加堅定自信,勇往直前!
“是知識的傳播者,更是心靈的引路人”
“真正讓王老師成為我們‘造夢師’的,是他那能夠深入心靈、激發(fā)潛能并啟迪夢想的非凡能力!壁w鄭杰說,在課堂上,他不僅是知識的傳播者,更是同學(xué)們心靈的引路人。
王老師常說,作為未來的鐵道機(jī)車乘務(wù)員,我們所需要的不僅僅是技術(shù)上的精湛與純熟,更需要懷揣夢想、擁有追求,并具備創(chuàng)新精神。他讓我們深刻地認(rèn)識到,作為南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生,身上肩負(fù)著我們國家鐵路發(fā)展的使命。
趙鄭杰在王老師的影響下,對鐵道機(jī)車越來越“癡迷”,怎么讓機(jī)車變得更好,成了他課余時間的鉆研目標(biāo)。截至目前,他已經(jīng)拿下了5項實用新型專利和1項發(fā)明專利。
談起未來,趙鄭杰有了更清晰的規(guī)劃,他希望自己能實現(xiàn)當(dāng)上一名機(jī)車乘務(wù)員的夢想,“我會一步一個腳印地持續(xù)努力,參加技能比賽,磨煉專業(yè)技能,希望有一天,我會成為一名公認(rèn)的機(jī)車技術(shù)專家,為中國鐵路事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量!
新華報業(yè)·新江蘇記者 李艷玲
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