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這次下決心練毛筆字,實(shí)際是因?yàn)榭吹骄W(wǎng)上有國(guó)畫(huà)教學(xué),跟著學(xué)習(xí)涂鴉,偶爾也畫(huà)出幾幅自鳴得意的畫(huà),卻不敢題字。因?yàn)橐环玫膰?guó)畫(huà)作品,需要字、印、畫(huà)的絕佳組合,方稱完美。
讀書(shū)時(shí)練過(guò)毛筆字,卻沒(méi)認(rèn)真堅(jiān)持。在我的朋友中有不少能干的書(shū)法老師,于是我廣發(fā)求教信息,決定從零開(kāi)始,堅(jiān)持練習(xí)隸書(shū)楷書(shū),圓我追求美術(shù)書(shū)法的夢(mèng)。
我的同事胡老師,通過(guò)二三十年不懈堅(jiān)持,一路走來(lái),從最初的字跡潦草,到現(xiàn)在能行云流水般書(shū)寫(xiě)各種字體,讓我羨慕不已。胡老師曾經(jīng)幫我的畫(huà)題過(guò)字,也勸我練練字,我總?cè)鄙俸阈摹_@次我主動(dòng)問(wèn)他尋找書(shū)寫(xiě)工具,因我辨別不了材料的好壞,所以他把字帖筆墨紙一起找給我。他的筆很好寫(xiě),我練習(xí)兩張后居然得到先生夸獎(jiǎng)。真是太感謝胡老師了,他一再叮囑我下了決心就要堅(jiān)持,保持興趣不能再半途而廢。
現(xiàn)代人有了電腦手機(jī)后,往往不太重視流傳千年的文房四寶,更別說(shuō)練字了,我的學(xué)生大多如此。前些日子布置作業(yè),根據(jù)新聞,寫(xiě)關(guān)于疫情中最感動(dòng)的人事短文,上百篇作業(yè)交來(lái),有些作業(yè)完成得不錯(cuò),但有的作業(yè)根本無(wú)法辨認(rèn),雞抓過(guò)一樣。我強(qiáng)調(diào)一定要把字寫(xiě)好點(diǎn),今后都是網(wǎng)閱,如果網(wǎng)傳不清楚就很影響老師評(píng)判,影響中考成績(jī)。學(xué)生平時(shí)練字那是圖完成任務(wù),寫(xiě)字練習(xí)收效微乎其微。
這不由得讓我想到一位寫(xiě)作厲害的楊老師,他曾經(jīng)是個(gè)醫(yī)生,愛(ài)好寫(xiě)故事,可字確實(shí)欠佳,于是他一下班就去麻煩科室的同事,集體幫他謄抄手稿再郵寄出去。他一天寫(xiě)幾篇,洋洋灑灑寫(xiě)作,以至于辦公室抄寫(xiě)組馬不停蹄。那是上世紀(jì)八九十年代的事情,楊老師發(fā)表作品數(shù)萬(wàn)字,離不開(kāi)同事們的鼎力相助。他拿到稿費(fèi)的第一件事,就是請(qǐng)大家吃火鍋,大伙享了口福,樂(lè)此不疲。后來(lái)有電腦了,楊老師安上了手寫(xiě)板輸字。楊老師發(fā)表了幾百萬(wàn)字的作品,而且他投稿校對(duì)很認(rèn)真,堪稱范本,幾乎沒(méi)有錯(cuò)誤,這么多作品用手寫(xiě)板慢慢敲出來(lái)實(shí)屬不易。
“日日臨池把墨研,何曾粉筆去爭(zhēng)妍。要知畫(huà)法通書(shū)法,蘭竹如同草隸然。”我牢記著鄭板橋先生的話,每天練畫(huà)和字。我相信,如果從現(xiàn)在開(kāi)始在這片領(lǐng)域播種,那么一米陽(yáng)光里五彩斑斕的美好世界,定會(huì)早日呈現(xiàn)!
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