中國江蘇網訊 金秋開學季,為引導轄區(qū)青少年關注環(huán)保、拓展課外知識廣度,在教育“雙減”中做好科學教育加法,進一步發(fā)揚科學探索精神,9月18日下午,由南通市老年科技協(xié)會主辦,崇川區(qū)科學技術協(xié)會承辦,崇川區(qū)老年科技協(xié)會虹橋分會、崇川區(qū)虹橋街道婦聯(lián)、虹東社區(qū)協(xié)辦的“探索自然奇趣 筑夢智慧起航”青少年自然科普知識講座走進南通市虹橋二中。本次活動邀請自然資源部中國地調局發(fā)展研究中心副研究員張晶女士作為主講嘉賓,圍繞神奇的自然科學現(xiàn)象,以生動有趣的授課內容,在青少年們心中種下科學的“火種”。
“神奇的丹霞地貌千姿百態(tài),丹霞指的是什么?”“色如渥丹,燦若明霞,紅色的山崖,直立、陡峭,這是它最耳熟能詳的特征。”張晶老師化身導游,利用一張張生動的地貌圖片、一段段形象的視頻,并結合自己的經歷,帶領青少年們穿越時空,沉浸式體驗、游覽國內外丹霞奇觀,一同探尋丹霞地貌的成因。
講座中,張晶老師以問答互動形式,巧設懸念,激發(fā)隨想,調動起青少年們的學習熱情!暗は嫉孛仓猿尸F(xiàn)紅色是因為富含氧化鐵,那我們所見到的黃色或黑色的山峰又是因為什么導致的呢?”“我們可以如何保護丹霞地貌呢?”“丹霞地貌可以通過人為的方式形成嗎?”一雙雙高舉的小手,一顆顆萌動的好奇心將講座氣氛推向了高潮。大自然的鬼斧神工造就了神奇的地質地貌,同學們在驚嘆祖國大好河山遼闊壯美的同時,學會了“從感到好奇出發(fā),到發(fā)現(xiàn)問題、提出假設、實證研究到得出結論”這種科學思維方法,開拓科學視野,點亮科學夢想。同學們紛紛表示,有趣的自然科學現(xiàn)象包含很多化學、物理、地理知識,大家在了解自然的同時還能學到好多學科知識,一舉多得!
今年以來,虹橋街道在崇川區(qū)老年科技協(xié)會的指導下,聯(lián)合街道婦聯(lián)、關工委在轄區(qū)中小學內廣泛開展青少年科普教育,累積開展科普講座、“我身邊的科學”實踐、網格科學課堂等一系列有趣、有益活動十余場,為孩子們系好第一顆“科普扣子”提供了豐富資源。下階段,虹橋街道將繼續(xù)集結多方力量,為青少年搭建與專家學者近距離學習、面對面交流的平臺,激勵他們努力成為科學事業(yè)的接班人和主力軍。(文/圖 余佳琦 許亞楠)
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