中國江蘇網(wǎng)3月10日宿遷訊 “‘五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊’，打一人體部位，大家猜猜是什么字呢？”“我知道，是‘手’”……日前，在宿遷市宿城區(qū)中揚鎮(zhèn)保莊圩小學教室里，來自宿遷市實驗小學的張迎老師帶著孩子們玩起了趣味猜字謎小游戲，大家爭先恐后地舉手回答，在歡聲笑語中增長知識，感受漢字的神奇魅力。kik新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

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每周末，宿遷市實驗小學的教職工們都會分批來到保莊圩小學開展陽光志愿服務活動。“我們?nèi)Ｒ还灿衅呤鄠�學生，基本上都是留守兒童。學校有語文、數(shù)學老師，但是其他老師比較缺，實驗小學每次來的時候都會有幾位音體美的老師，給孩子們上課，陪孩子們玩游戲，大家都很期待周末的活動。”保莊圩小學校長陳前升說。kik新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

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身為體育老師的張志民只要周末有時間，都會參加陽光志愿服務活動。“留守兒童是一個特殊的群體，比起物質(zhì)需求，對他們心理上的呵護更重要�！睆堉久裾f，每次來他都會帶著孩子們在操場上跑步、踢足球或打籃球�！艾F(xiàn)在我們實驗小學的學生正開始練習跳花繩，等下次來，我打算帶一些跳繩過來，帶大家一起學一學�！�kik新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

據(jù)了解，包括保莊圩小學在內(nèi)，宿遷市實驗小學一共有四個村級幫扶點，并分別建立“陽光驛站”。 在“陽光驛站”，建立了“留守兒童”成長檔案、“留守兒童”家長聯(lián)系熱線和“留守兒童”班主任聯(lián)系熱線，目的是培養(yǎng)孩子健康、向上、向善的心態(tài)，自立自強的意識和勞動意識，自我約束、自我管理、自我生活、自我學習的能力。kik新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

從2016年開始，宿遷市實驗小學三個校區(qū)的教職工們每逢雙休日和節(jié)假日，都會走進“陽光驛站”，在家庭教育、心理健康、技能培訓等方面集思廣益，發(fā)揮教育人的智慧，為留守兒童實施了心理疏導、學業(yè)輔導、綠色上網(wǎng)、經(jīng)典誦讀、文體娛樂等系列關愛行動，搭建起與村干部、留守兒童、學生家長溝通和交流的互動平臺。在“陽光驛站”的基礎上，2017年2月，宿遷市實驗小學幸福路校區(qū)正式成立了宿城區(qū)陽光志愿者協(xié)會，在全區(qū)其他七所學校分別設立了分會，參加志愿者人數(shù)近2000人，服務全區(qū)農(nóng)村留守兒童約1200人。kik新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

如今，“陽光驛站”已經(jīng)成為留守兒童彌補親情的愛心平臺、傾訴煩惱的溫馨港灣、學習生活的幸福樂園、自立自強的實踐基地�！拔覀兿Ｍ梢詭痈嗟纳鐣α考尤腙柟庵驹刚叩年犖�，在接下來的志愿服務活動中，不僅要把愛心服務送到留守兒童身邊，還計劃把孩子們接到市區(qū)學校、景點參觀，讓孩子們感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，增強愛國愛家情懷�！彼捱w市實驗小學校黨委副書記、副校長劉昆表示。（沈倩）kik新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)