時(shí)間 4月23日
體驗(yàn)記者 郭燕
地點(diǎn) 蕭山區(qū) 湖悅章府小區(qū)
下午2點(diǎn)40分,離約定的入戶時(shí)間還有20分鐘,小魚推著一個(gè)銀色行李箱,出現(xiàn)在了湖悅章府小區(qū)西門。
我們當(dāng)天的主要任務(wù)是“陪玩”,入戶陪一個(gè)2歲8個(gè)月的女寶安安玩游戲。
在社交媒體上,這類以入戶陪伴孩子為主要工作內(nèi)容的新興職業(yè)有一個(gè)稱呼——兒童成長(zhǎng)陪伴師。他們主要為6個(gè)月到12歲的孩子提供高質(zhì)量的陪伴,助力孩子和家庭共同成長(zhǎng)。
入戶之前,小魚已經(jīng)提前和寶媽溝通了解家庭成員結(jié)構(gòu),安安的性格特點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)飲食等情況,并為安安量身定制了8個(gè)不同的游戲內(nèi)容。這些精心設(shè)計(jì)的游戲內(nèi)容分別對(duì)應(yīng)著不同方面的基礎(chǔ)能力訓(xùn)練,比如,社會(huì)交往、呼吸訓(xùn)練、認(rèn)知語(yǔ)言、視覺追蹤等等。行李箱里裝著的,是各式各樣的游戲道具。
和小魚碰面后,我們一起敲開了入戶家庭的大門,開門的是安安媽媽!鞍舶矉寢,您好,我們進(jìn)門之前,會(huì)先做一個(gè)消毒工作。”小魚邊說(shuō)邊用消毒噴霧對(duì)全身進(jìn)行消毒。
消毒完畢,換上準(zhǔn)備好的防滑襪,我們走進(jìn)家門,看到了站在陽(yáng)臺(tái)上的安安。
“安安,你好,我是小魚老師,今天準(zhǔn)備了很多好玩的游戲,可以請(qǐng)你一起來(lái)玩嗎?”小魚一邊介紹自己,一邊伸手和安安打招呼。初次見到陌生的我們,安安有點(diǎn)靦腆。
“安安,你要看看箱子里面都有什么玩具嗎?”小魚推著行李箱主動(dòng)走到她身邊。箱子打開后,很快吸引了安安的注意。她探過身子,好奇地看來(lái)看去。
游戲開始之前,小魚和我又向安安做了一遍自我介紹,并安排了音樂律動(dòng)來(lái)熱身!鞍舶,準(zhǔn)備好了嗎?預(yù)備開始。摸摸你的小腳,do、do、do、do,摸摸你的膝蓋,re、re、re、re……”我和小魚開始跟著音樂做動(dòng)作,同時(shí)觀察安安的反應(yīng)。
見安安有些拘謹(jǐn),小魚蹲下身拉起安安的小手,問道:“安安,你喜歡玩什么游戲呢?”“捉迷藏。”“那我們要閉上眼睛數(shù)數(shù)字了,你趕緊去藏起來(lái)!币宦犝f(shuō)捉迷藏開始了,安安一溜煙跑進(jìn)臥室藏了起來(lái)。
幾次捉迷藏玩下來(lái),可以明顯感覺到安安放松了許多。后面再玩積木捉迷藏、吹乒乓球、找朋友、職業(yè)啟蒙、七巧板等游戲時(shí),安安都非常投入。不知不覺,一個(gè)小時(shí)很快就過去了。
游戲結(jié)束后,小魚又和安安媽媽做了專門的溝通!鞍舶苍谡Z(yǔ)言表達(dá)、快速記憶、專注力等方面,表現(xiàn)都非常好。今后可以多帶她到外面玩一玩,培養(yǎng)她在人前勇于表達(dá)自己的能力。”
“沒想到用紙杯和乒乓球這些簡(jiǎn)單的物品,也能玩出花樣來(lái)。今天的許多游戲,我們以后在家里也可以玩!卑舶矉寢尡硎荆@次陪玩讓她很受啟發(fā)。時(shí)間不長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)和交流,也讓身為寶媽的我受益匪淺,對(duì)高質(zhì)量陪伴有了不一樣的感悟。
2001年出生的小魚已經(jīng)是一位寶媽,幼師專業(yè)出身。因?yàn)橛袕慕毯陀齼航?jīng)驗(yàn)的加持,她做這份工作得心應(yīng)手。從業(yè)半年多,陪伴并見證了許多孩子和家庭的成長(zhǎng)、變化,小魚成就感滿滿!拔矣X得做這個(gè)工作很有意義!
在某社交平臺(tái)搜索“兒童成長(zhǎng)陪伴師”,會(huì)彈出非常多的筆記內(nèi)容。既有陪伴師自己發(fā)布的每天入戶工作情況介紹,也有中介機(jī)構(gòu)推送的陪伴師簡(jiǎn)歷,還有一些家長(zhǎng)的需求帖或者體驗(yàn)帖,各類信息不勝枚舉。
通過梳理發(fā)現(xiàn),需要兒童成長(zhǎng)陪伴師的家庭主要有兩大類:一類是雙職工家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ瑹o(wú)法每天穩(wěn)定陪伴孩子;另一類是不知道如何促進(jìn)孩子發(fā)展,家長(zhǎng)希望陪伴師給孩子提供專業(yè)的引導(dǎo)。工作形式分為住家和鐘點(diǎn)工兩種。從業(yè)者學(xué)歷至少為大專,一般是本科及以上,要有幼兒教師資格證、兒童成長(zhǎng)規(guī)劃師證等證書。薪資水平普遍較高,一線、二線城市的需求更為旺盛。
高質(zhì)量陪伴無(wú)疑是一個(gè)高要求的“技術(shù)活”。專業(yè)的兒童成長(zhǎng)陪伴師,可以有效滿足部分家庭對(duì)高素質(zhì)教育的需求。但在一條條“勸退”帖中,也可以看到,作為一種新興的職業(yè)仍然存在不少問題。比如,尚未建立起清晰的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)證體系,缺乏行業(yè)監(jiān)管和自律。目前,兒童成長(zhǎng)陪伴師還未被列入《國(guó)家職業(yè)分類大典》。
常言道,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。在孩子的成長(zhǎng)過程中,即使有了兒童成長(zhǎng)陪伴師,家長(zhǎng)的陪伴也不能缺位。作為家長(zhǎng),我們可以學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒理念和方法,并用全身心的愛和投入陪伴孩子,更好地為孩子的成長(zhǎng)撐起一片天空。
聲明:
本文僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn),與新江南網(wǎng)無(wú)關(guān)。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證實(shí),對(duì)本文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實(shí)性、完整性、及時(shí)性本站不作任何保證或承諾,請(qǐng)讀者僅作參考,并請(qǐng)自行核實(shí)相關(guān)內(nèi)容,新江南網(wǎng)號(hào)系信息發(fā)布平臺(tái),新江南網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù)。如有侵權(quán)請(qǐng)出示權(quán)屬憑證聯(lián)系管理員(yin040310@sina.com)刪除!
閱讀推薦
新聞爆料
圖片精選
點(diǎn)擊排行