工作人員回復(fù):后續(xù)可能嘗試分層管理
橙友“橙特沃82”在“求助建議”發(fā)帖:嘉綠苑中學(xué)對(duì)面有個(gè)西湖書房,我?guī)缀趺恐芤ツ沁吙磿、自?xí)。但是,現(xiàn)在在實(shí)際運(yùn)營(yíng)的過(guò)程中,有很多來(lái)這邊打游戲的小孩和來(lái)此聊天的老大爺,嗓門很大,比較喧鬧,讓人不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。
西湖書房分為上下兩層,建議管理方在二樓自習(xí)區(qū)域的墻壁上張貼“禁止喧嘩”之類的標(biāo)語(yǔ),或者可以嘗試對(duì)西湖書房進(jìn)行分層管理,讓大家可以各自找到各自活動(dòng)的區(qū)域,各取所需。
據(jù)了解,西湖書房是西湖區(qū)圖書館和古蕩街道共同打造的讀者自助圖書館,開(kāi)放時(shí)間是上午9點(diǎn)至晚上9點(diǎn)。昨天中午,橙柿直通車記者來(lái)到橙友所說(shuō)的這家西湖書房,記者到的時(shí)候,書房只開(kāi)放了一層的自習(xí)空間,約有三五個(gè)讀者正各自坐在椅子上閱讀、工作,書房整體還是比較安靜的,只有結(jié)伴來(lái)的讀者輕輕的交談聲。
西湖書房的工作人員告訴橙柿直通車記者:“可能周末的時(shí)候人流量稍微大些,但實(shí)際上大部分讀者也還是比較自覺(jué)的。之前我們也收到過(guò)讀者關(guān)于喧嘩聲的反饋,后續(xù)也會(huì)設(shè)置相關(guān)的標(biāo)語(yǔ)!
對(duì)于讀者建議的“分層管理”,工作人員表示之后可能會(huì)嘗試實(shí)行,看看反響如何。
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