《雙休日兒子躲在房間門鎖緊閉,一天沒寫一份作業(yè),爹媽抓狂做出驚人舉動》后續(xù)
有娃回懟:爸媽覺得我學(xué)習(xí)好了才能有隱私!
因?yàn)閾?dān)心孩子鎖上門在里面不好好學(xué)習(xí),一些初中生家長紛紛拆掉鎖甚至拆掉門……最近,我們做了相關(guān)報(bào)道后,大家對這個(gè)話題都很有話說。
也有一些網(wǎng)友留言,說我們大部分篇幅都在說家長的做法和考慮,至于另一方的孩子怎么想的涉及得較少,這樣對孩子是不公平的,且無法深入了解他們的想法,不利于孩子和家長之間的溝通、促進(jìn)家庭和諧并解決問題,希望我們深入調(diào)查一下孩子們的想法。
冒出不少同款家長 也有網(wǎng)友無法理解家長們的行為
有家長說,感覺文章里寫的就是自家的真實(shí)經(jīng)歷!罢f的就是我”,“我是同款家長,剛剛拆掉門鎖”,“兒子的門早就被我拆掉了”……
可見,做過類似事情的家長還不少。
同時(shí),也有相當(dāng)一部分網(wǎng)友表達(dá)了對這樣做法的不理解:“這種家長的行為,屬于侵犯孩子的隱私,對孩子的掌控欲太強(qiáng)”!安痖T鎖的家長們捫心自問一下在害怕什么,是爆棚的控制欲受到了挑戰(zhàn),還是你們對孩子們的了解還停留在他們言聽計(jì)從的娃娃階段,還是親子溝通沒到位?”
還有一些網(wǎng)友當(dāng)年的回憶被激發(fā)出來。
網(wǎng)友“張”說:“小時(shí)候門被老媽拆了,然后躲到外婆家,怕老媽找上門就挺自覺的,后面老媽自己把門裝上去了,但我也不太愿意回家了!
網(wǎng)友“月映”說:“我讀書那會兒,家里裝修我所有的柜子抽屜都不給我裝鎖,門鑰匙常年插在外面。我住校一趟回來,所有珍藏的漫畫都被扔了。爭吵過,也嘗試溝通過,但是沒有什么用。不被理解尊重的感受很難受,父母是最親近的人,卻不愿意理解孩子。所以,我工作以后,發(fā)了瘋一樣地補(bǔ)償自己!
孩子究竟怎么想的? 請看一所初中班級的小調(diào)查
作為當(dāng)事人,孩子們是怎么想的呢?我們委托杭州一位初中班主任,在班級里做了個(gè)小調(diào)查。
她設(shè)置了三個(gè)問題,分別是:
1.你家里寫作業(yè)鎖門嗎?
2.如果被拆了鎖或者門,你能接受嗎?為什么?
3.你覺得家長拆鎖或者拆門,對嗎?為什么?
孩子們分別在小紙條上寫了自己的感受。四十個(gè)孩子中,三十多個(gè)都是平時(shí)房間不鎖門。其中有五個(gè)孩子說,不鎖門是因?yàn)殒i已經(jīng)被家長拆了。
二十多個(gè)孩子無法接受家長拆自己房間的鎖和門。說起原因,有的說這樣會讓他感覺“沒了隱私”,有的說會“沒有安全感”。
有孩子說,在保證人身安全的情況下,學(xué)生應(yīng)該有自己開門鎖門的權(quán)利,“想開就開,想鎖就鎖”。
有孩子甚至覺得父母拆鎖或者門的行為是“隨意破壞他人財(cái)物,是違法的”。
也有孩子無奈地說,雖然覺得父母拆鎖很不對,但也無力反抗,因?yàn)殒i已經(jīng)被拆了。
有位學(xué)生提出了建議:“家長要尊重孩子,花精力去了解孩子的想法,因?yàn)樽鹬厥窍嗷サ!?span style="display:none">RCP新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)
十幾個(gè)能夠接受父母拆鎖或者門的孩子中,有的說反正作業(yè)都在校內(nèi)完成了,父母做這樣的事情,他覺得無所謂。
有的是已經(jīng)在客廳寫作業(yè)或者房門本來就沒有裝鎖,所以坦然接受。
也有孩子挺理解父母,覺得他們這樣做應(yīng)該有他們的道理,可能是希望自己認(rèn)真學(xué)習(xí)。
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