杭州這位知名班主任 把全國班主任都頭痛的問題一下子解決了
新學期，很多班主任老師面臨班級學生排座位的事。排座位，班主任要權(quán)衡各種孩子的情況，考慮家長的各種需求，對很多老師來說，是一件難事。
杭州市長河高級中學資深班主任楊春林，9月13日也在給班級排座位，他直接放大招：電腦抓鬮排座位！9月14日，他在自己公眾號上發(fā)布了全班電腦抓鬮排座位的情景，現(xiàn)場激動人心。
視頻中，全班同學一起在倒數(shù)計時，大家都伸長了脖子，激動地盯著屏幕上的座位表，有些同學還站了起來。隨著倒數(shù)計時推進，黑板上的座位號框子里，同學們的名字不停地閃動。倒計時結(jié)束，全班最新的座位表產(chǎn)生。大家都露出了或興奮或可惜的表情，有些同學激動得臉都紅了。
楊春林說，他常在外面交流班主任工作，排座位表，幾乎是全國班主任都頭痛的問題。他這個辦法，堅持了十多年，一勞永逸，減少了太多的煩惱，班主任的幸福指數(shù)高了很多。
楊老師發(fā)了他的電腦抓鬮排座位視頻后，也引起了不少網(wǎng)友關(guān)注。有網(wǎng)友認為，155厘米的女生坐在185厘米的男生后面不妥當，程序要考慮學生的身高參數(shù)。
網(wǎng)友“一米陽光”說，這個好，對高個子友好多了，兒子入學到現(xiàn)在初三，一直坐在最后一排。
網(wǎng)友“大螃蟹”說，我們就是這么過了三年，感覺很好，每月都有驚喜。
這次抓鬮后
個子最高的男生坐在了第一排
9月14日下午，記者和楊老師聊了聊他電腦抓鬮排座位的事。
楊春林老師說，今年他帶高一。13日下午的班會課上，這屆高一學生第一次自己主導，用電腦抓鬮排座位，當時看同學們很高興，就隨手用手機錄下來了。
楊春林向記者展示了電腦抓鬮排座位的程序。這是他以前的學生為他設計的一個電腦程序。
楊老師在電腦上演示了一下，按下鼠標點擊開始之后，里面的名單會不停滾動，再點擊暫停，名單滾動隨即停止，新的座位表就生成了。
“暑假開家長會時，我已經(jīng)給家長和同學們提前打過預防針了，全班實行電腦抓鬮排座位，一個月一換。結(jié)果出來之后，大家都不能換位置。大概因為我班主任做了很多年，家長和學生還是比較配合我的�！�
這次抓鬮結(jié)果，很讓人意外，全班最高的一位男生，身高一米八十多，坐在了第一排。大家還是按抓鬮出來的座位表坐好。
下午，楊老師帶著記者看了一下他自己帶的班級。正是化學課，畢業(yè)于浙大的化學老師正在上課。
那位最高的男生，位置在最邊上，側(cè)著身子，一只手拿筆，另一只手拿著書本，聽得很認真。
楊老師說，雖然高個子男生的位置在最前面，但通過調(diào)整凳子的高度，調(diào)整自己的坐姿，后面同學還是不大會受到影響。
十多年來抓鬮方式不斷升級
楊老師說，這個辦法他已經(jīng)實行了十多年，中間還經(jīng)歷了升級。
最開始，是用抓鬮的形式。全班的座位號，一個個寫在紙條上，同學們自己抽取座位號。但也遇到了小小的問題，趁著老師不在，有的同學悄悄交換了手里的號碼。
之后，負責抓鬮的班長想出了新辦法，打印出了全班的座位表，同學抓出一個座位號簽，班長就把名字寫到座位表上。這樣抓鬮結(jié)果就牢靠了。
再到后來，就有學生寫了專門的程序。整個搖號的過程更快更方便，屏幕閃動的時候，大家也更激動了——大家都很期待，自己能不能跟熟悉的同學坐在一起，自己到底會跟誰坐在一起。
關(guān)于排座位
家長各種訴求都有
楊老師說，排位置的事，真的很復雜，各種訴求都有，眾口難調(diào)。他排座位的方法，有班主任學了去，有的成功，有的沒有成功。
“家長總是有各種原因要求換位置，有的還比較強勢。我都是堅持抓鬮的結(jié)果，所以這么多年來一直能執(zhí)行下去。有的家長因為孩子個子小，希望孩子能坐第一排。也有男生因為身高太高了，只能被迫坐在最后一排……我學生時代就因為個子比較小，一直坐在第一排，吃了很多粉筆灰，而且也沒有體驗過其他的位置，我其實不愿意坐第一排。這其實是一種不公平，為什么個子高的人不能坐到第一排去？只要不把別人視線遮擋住就行了�！睏罾蠋熣f。
楊老師說，抓鬮排位置的方法，還解決了一個問題。有時候因為各種原因，班上同學會不愿意跟某位同學坐一起，這個同學就會感覺被排擠孤立。抓鬮排座位，就解決了這個問題，相關(guān)家長都很支持。
杭州有初中班主任也有好方法
排座位是很多老師關(guān)注的話題，在網(wǎng)上也有各種文章討論怎么排座位。杭州一些初中老師，也有很不錯的排座位的方法。
育才大城北中學902班的班主任黃老師，設計了一套排座位的方法，受到家長的認可。每位同學都能坐到最好的位置，也會輪到最差的位置。黃老師說，這些年，沒有家長來跟他說過排座位的事情，大家都知道，機會都是均等的。黃老師具體是這么做的——
全班座位一共分成七列六排，每周調(diào)整一次。第一個星期，最后一排的同學，調(diào)到第一排來，后面幾排的同學依次調(diào)整。第二個星期，縱向排列的同學，從最左邊調(diào)整到最右邊，其他同學依次調(diào)整。后面重復同樣流程，這樣也能最大限度保護同學們的視力。
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