讓孩子到醫(yī)院打游戲？這種多動癥新型療法，高科技、不費媽！
跑車、賽道、藍天、茂密的行道樹……在國家兒童健康與疾病臨床醫(yī)學研究中心、國家兒童區(qū)域醫(yī)療中心，浙江大學醫(yī)學院附屬兒童醫(yī)院（下稱浙大兒院）康復科，9歲的三年級小學生鵬鵬（化名）和多名跟他年紀相仿的孩子，像打游戲一般坐在屏幕前面。
什么，讓孩子到醫(yī)院打游戲？實際上，他們是在接受專門針對ADHD兒童的新型治療儀器的治療。
浙大兒院康復科主任李海峰表示，這是一種適用于“注意缺陷多動障礙（ADHD）”的腦電生物反饋治療，是醫(yī)生為ADHD兒童定制的多維度精神康復技術干預方案中的一種新型治療方式。今年，因為組織了專門的暑期訓練營，許多家長放棄了暑期出游，特意帶孩子過來參加這個訓練營。
作為80后家長的一員，鵬鵬媽媽自從孩子確診了多動癥后就感到異常焦慮，這次聽說醫(yī)院開設了這種專門針對ADHD患者的訓練營，她毫不猶豫放棄出游計劃，帶著孩子來參加。
“事實證明，這種放棄是值得的，幸好我們選擇了來訓練營�！冰i鵬媽媽說。
坐不住、學不進、做事丟三落四
多動癥的癥狀，他幾乎一樣不落
上課沒法安靜地坐在座位上，老師講課時他總是思緒漫游，做作業(yè)拖拖拉拉，成績總是吊車尾，跟別人交流老愛打斷別人正常講話，做事馬虎粗心、丟三落四，遇事特別莽撞沖動……這就是鵬鵬的日常。
“網(wǎng)上說的多動癥癥狀，他幾乎都有，不會真的是多動癥吧？”心有懷疑的鵬鵬父母，在孩子一放暑假就帶他來到浙大兒院康復科主任李海峰的診室。經(jīng)過完備的心理量表測評和腦電、血液等全面檢查后，鵬鵬被確診為注意缺陷多動障礙（ADHD）。
“李主任，多動癥能治療嗎？網(wǎng)上說多動可是要伴隨一生的，而且孩子越長大，對他日后學習生活影響更大！這可怎么辦��？”鵬鵬父母焦急地問。
在得知浙大兒院康復科還專門開設了暑期腦調(diào)控注意力訓練營，可以為注意缺陷多動障礙（ADHD）患兒提供密集治療后，鵬鵬父母推掉了原本帶孩子出國的行程，果斷在康復科報名，希望利用暑假讓孩子及時接受干預。
李海峰主任根據(jù)鵬鵬自身的情況，為他制定了個性化的多維度干預方案。
在夏令營的10天中，鵬鵬每天在心理治療師的幫助下，通過WMT工作記憶療法、CPT認知心理治療和沙盤游戲等方式，提高專注度和自控力；在康復科的感統(tǒng)訓練中心，鵬鵬通過在球池中愉悅游戲，促進了感知覺能力和認知能力的發(fā)展。
此外，康復治療師還重點對鵬鵬進行了腦調(diào)控技術的治療。通過rTMS（重復經(jīng)顱磁刺激）儀器向大腦特定區(qū)域發(fā)送反復的低強度磁脈沖來調(diào)節(jié)神經(jīng)細胞的活動，并使用腦電生物反饋儀器幫助鵬鵬自我調(diào)節(jié)腦波，從而提升情緒狀態(tài)、注意力和記憶力的表現(xiàn)。
“每天30分鐘的腦電生物反饋治療是鵬鵬最喜歡的活動。顯示屏上播放的互動游戲能讓孩子完全沉浸其中。真是很神奇，沒想到看看視頻也能治療多動癥。”鵬鵬媽媽說。
在經(jīng)過了10天夏令營的密集治療后，相關測試顯示，孩子相較之前有了明顯的提升。鵬鵬能更長的時間保持注意力集中，變得會耐心傾聽，情緒也變得穩(wěn)定，反應速度也有改善。同時鵬鵬還和一起參加夏令營的小伙伴建立了新的友誼，每天一起上課，一起坐地鐵回家。
“雖然才10天，但我感覺到孩子的行為已經(jīng)有了一些改變，這為我們后續(xù)治療提供了很大信心！”鵬鵬父母表示。
除了鵬鵬的個體化治療外，鵬鵬父母也參加了夏令營活動安排的浙江大學醫(yī)學院副研究員朱進飄博士在小兒腦科學方面的課程。在夏令營中，康復治療師們通過為患兒家長現(xiàn)場提問答疑的方式，幫助家長們更好地了解ADHD的前沿信息及家庭干預方法。
康復科專家：腦電生物反饋治療
是一種值得期待的新型潛力療法
李海峰主任表示，注意缺陷多動障礙（ADHD）是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，通過早發(fā)現(xiàn)早干預，可以達到積極的治療效果。使用腦調(diào)控技術（如：rTMS、腦電生物反饋），心理治療（如：WMT工作記憶訓練、CPT認知心理治療、沙盤治療）和感覺統(tǒng)合訓練等方式進行綜合的非藥物治療手段，通過多維度的干預治療，為孩子解決多動難題。
與傳統(tǒng)的藥物治療相比，腦電生物反饋治療是一種更需要患兒主動參與的治療方式。該方法利用高科技儀器實時采集人的腦電波狀態(tài)，通過大腦來控制畫面，以互動游戲的形式進行訓練。通過這種針對性的腦部訓練，可以有效改善ADHD的癥狀。
據(jù)介紹，腦電生物反饋治療具有無藥物和非侵入性的特點，通過腦波信號設備監(jiān)測大腦表現(xiàn)，并將這些信號實時轉(zhuǎn)化為視覺或聽覺反饋，幫助個體自我調(diào)節(jié)，從而改善心理和生理狀態(tài)�；純涸谥委熯^程中通過觀察反饋進行放松或集中注意力的訓練，逐步學會控制腦電活動，達到治療目的。該技術適用于多種癥狀，包括注意力不集中、沖動、多動、抽動、情緒障礙、睡眠障礙等。針對不同癥狀，有相應的驅(qū)動方案，通過調(diào)整腦電波活動，可以達到有效的治療效果。
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