聽(tīng)三位與江蘇教育名家有著淵源的教育工作者講述傳承故事
他們,這樣踐行教育家精神
今年9月10日是我國(guó)第40個(gè)教師節(jié),主題是“大力弘揚(yáng)教育家精神,加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”。多年來(lái),江蘇名師輩出,陶行知、陳鶴琴、斯霞等教育家都曾在江蘇工作生活過(guò)。每位教育家都猶如一座寶貴的礦藏,在教書(shū)育人的歷史上熠熠生輝,記者采訪3位與江蘇教育名家有著淵源的教育工作者,聽(tīng)他們講述教育家精神傳承的故事。
如何讓學(xué)校豐厚寶貴的歷史文化和精神財(cái)富在新時(shí)代熠熠閃光?如何使紅色教育資源與學(xué)生成長(zhǎng)深度融合?這些是淮安市新安小學(xué)黨委書(shū)記張大冬常常思索的問(wèn)題;窗彩行掳残W(xué)是人民教育家陶行知先生于1929年創(chuàng)辦的一所實(shí)驗(yàn)性小學(xué),是著名的少年兒童革命團(tuán)體——新安旅行團(tuán)的誕生地。從創(chuàng)辦之日起,這所學(xué)校就是一方踐行陶行知生活教育思想的實(shí)驗(yàn)田。
陶行知先生認(rèn)為,生活教育就是“生活所原有,生活所自營(yíng),生活所必需的教育”,要到生活中學(xué)習(xí),向著一切可以學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí),主動(dòng)地學(xué)習(xí)。“新安小學(xué)立校以來(lái),就是生活教育的追隨者、實(shí)踐者與親知者。新安旅行團(tuán)成功的教育實(shí)踐,是學(xué)校重要的教育文化資源。讓這所歷史名校的教育‘行走’,踏上時(shí)代節(jié)拍,為立德樹(shù)人提供生動(dòng)的教育樣例,既是命題考驗(yàn),也是使命所在。”張大冬說(shuō)。
被譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代兒童教育之父”的陳鶴琴先后在南京鼓樓幼稚園、南京師范學(xué)院等學(xué)校工作,逐漸總結(jié)出“活教育”理論體系。他倡導(dǎo)并推崇“做人,做中國(guó)人,做現(xiàn)代中國(guó)人”“大自然、大社會(huì)都是活教材”“做中學(xué),做中教,做中求進(jìn)步”。1923年,陳鶴琴創(chuàng)辦了南京鼓樓幼稚園,其倡導(dǎo)的“前進(jìn)的、活潑的、有生氣的”“活教育”成為啟發(fā)幼兒心智、滋潤(rùn)孩子心靈的一陣春風(fēng),也讓這里成為中國(guó)歷史上第一所開(kāi)展教育科學(xué)研究的幼兒園。
“大自然、大社會(huì)都是活教材”是陳鶴琴對(duì)當(dāng)時(shí)幼兒教育的批判性、顛覆性改革,這種實(shí)踐價(jià)值取向在鼓樓幼稚園的3次課程改革實(shí)驗(yàn)中得到了充分體現(xiàn)!瓣慂Q琴認(rèn)為‘與課程有密切聯(lián)系的是教材’。”南京市鼓樓幼兒園園長(zhǎng)何凱黎介紹,幼兒園的教材小部分從書(shū)本上來(lái),如歌謠、故事等,大部分是自然界、社會(huì)上日常所見(jiàn)的萬(wàn)事萬(wàn)物。坐船去燕子磯、去火車站登上火車頭、到金陵農(nóng)場(chǎng)參觀、到池塘撈蝌蚪采菱角……除了在鼓樓幼兒園內(nèi)打造種植區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、小花園,讓孩子充分接觸自然、發(fā)現(xiàn)自然,幼兒園師生還經(jīng)常外出。堅(jiān)持“隨時(shí)隨地向大自然發(fā)起進(jìn)攻”,幼兒園創(chuàng)造條件讓兒童走進(jìn)大自然、大社會(huì)!鞍倌隁v史文化積淀流傳下來(lái)的‘活教育’思想不僅是陳鶴琴留給我們的寶貴文化遺產(chǎn),也是鼓幼這所百年老園的精神基石,是推動(dòng)鼓幼不斷向前的生命力量!焙蝿P黎說(shuō)。
今年7月,南京市中華中學(xué)校長(zhǎng)朱征來(lái)到位于浙江諸暨的斯宅村,開(kāi)啟了一場(chǎng)尋根之旅。怎么形象生動(dòng)地讓學(xué)生記住紙張的“紙”下面沒(méi)有那個(gè)“墨點(diǎn)”、攀登的“攀”是一只大手抓住上面的樹(shù)枝往上爬,怎么通過(guò)比較分析引導(dǎo)孩子們理解“祖國(guó)”是指自己的國(guó)家……朱征當(dāng)了20多年的老師,至今仍然佩服外婆斯霞的教學(xué)智慧。
每次走進(jìn)南京師范大學(xué)附屬小學(xué),朱征求學(xué)時(shí)的經(jīng)歷和斯霞的音容笑貌都會(huì)浮現(xiàn)眼前。1986年,斯霞在南師大附小設(shè)立“斯霞獎(jiǎng)學(xué)金”。“我也獲得過(guò)斯霞獎(jiǎng)學(xué)金,還清楚地記得獎(jiǎng)品是一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、一個(gè)鉛筆盒和一個(gè)奔馬造型的筆架,那可是附小學(xué)子心中的最高榮譽(yù)。”在外婆的影響下,他選擇做一名教師,如今已成為“蘇教名家”培養(yǎng)對(duì)象!巴馄诺摹礃I(yè)愛(ài)生’理念值得我們學(xué)習(xí)傳承!痹谥煺骺磥(lái),“敬業(yè)”就是敬畏課堂,認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課;“愛(ài)生”就是尊重學(xué)生,關(guān)愛(ài)呵護(hù)好每一個(gè)學(xué)生,努力讓他們得到適合的教育和個(gè)性的發(fā)展。
記者 程曉琳
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