這些高學(xué)歷人口哪里來的
人均受教育程度是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口文化素質(zhì)的基本反映,也是人口結(jié)構(gòu)中的一個(gè)重要指標(biāo),觀察人口受教育情況,可以窺探當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展和文明水平。
近日,“浙江統(tǒng)計(jì)”公布“人口‘浙’十年之受教育狀況”,總體來看,近10年來,浙江省人口的受教育程度不斷提高。截至2020年,浙江省受過小學(xué)及以上教育的人口達(dá)到5852.09萬人,占常住人口的比重達(dá)到90.64%。
其中,具有高中及以上受教育程度人口2036.79萬人,占比為31.55%;具有大學(xué)?萍耙陨铣潭热丝1097.03萬人,占比為16.99%。這意味著平均每3個(gè)人之中,就有一個(gè)上過高中;每6個(gè)人當(dāng)中,就有一個(gè)念過大學(xué)。
這其中有個(gè)數(shù)據(jù)比較有意思,就是在具有高等教育水平人口中,人口數(shù)量增長(zhǎng)最快的是具有研究生學(xué)歷的人口,增長(zhǎng)了216.82%。其次是大學(xué)本科,增長(zhǎng)了135.90%。
這些高學(xué)歷人口哪里來的?主要是來自本省,近年來本科學(xué)歷人口大幅度增加,2020年,浙江省大專生、本科生、研究生畢業(yè)人數(shù),相比2010年分別增長(zhǎng)101.70%、160.70%、243.55%。而今年全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生達(dá)到了創(chuàng)紀(jì)錄的1076萬,其中浙江有39萬,相比去年多了整整6萬人。
這主要得益于浙江教育水平的提高。近年來,浙江省普通高考錄取率維持在較高水平,高等教育毛入學(xué)率達(dá)到62.4%,高等教育已進(jìn)入大眾化階段。
高學(xué)歷人口另一方面來自省外,以杭州為例,去年僅前十個(gè)月杭州就新引進(jìn)大學(xué)生44萬人,這也反映浙江對(duì)人才的吸引力大大增強(qiáng)。但放在全省來看,省外流入浙江的人口,還是以初中為主。2020年省外流入人口1593.22萬人,其中超過一半是具有初中學(xué)歷的人口。
人口受教育水平在全省各地區(qū),卻存在不小差異。
從3周歲及以上人口平均受教育年限看,有6個(gè)設(shè)區(qū)市(杭州、寧波、嘉興、紹興、舟山、金華)的平均受教育年限超過9年,其中杭州市人均受教育年限為10.41年,是浙江省唯一一個(gè)突破10年的設(shè)區(qū)市。
過去我們一直認(rèn)為,人口受教育程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平成正比,越是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地方,人口受教育水平越高。但2021年GDP排名全省第6的臺(tái)州市,人均受教育年限僅為8.50年,是浙江省最低水平。而GDP倒數(shù)第一的舟山市,人均受教育年限為9.30年,位列全省第三。
不僅人均受教育年限,具有高等教育程度人口,臺(tái)州也是最低的。根據(jù)發(fā)布數(shù)據(jù)看,每十萬人中擁有大專及以上受教育水平的人口數(shù),杭州市最高,達(dá)到29317人,臺(tái)州市又是最低,只有11565人,前者是后者的2.53倍。
看到可喜變化,也要正視存在問題。
近年來,浙江人口受教育程度有大幅度提高,但整體仍然不高。截至2020年,浙江3歲及以上人口的構(gòu)成主體仍然是初中和小學(xué)程度人口,占比達(dá)60.59%;每十萬人有大專及以上人口數(shù)指標(biāo),僅居全國(guó)第10位,文盲占總?cè)丝诒戎兀尤珖?guó)第19位。
這說明,浙江人口受教育程度與其他省份仍有較大差距,與自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平極不相稱,人口受教育程度還有很大的提升空間。
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