近日,蘭陵中學(xué)400多名同學(xué)參加了一次與眾不同的青少年憲法主題教育。此次活動(dòng)引進(jìn)了“圍爐問(wèn)法”法律服務(wù)團(tuán)隊(duì)原創(chuàng)設(shè)計(jì)的“憲法伴我成長(zhǎng)”主題手賬膠帶,同學(xué)們用做手賬、學(xué)憲法的方式,迎接第十一個(gè)國(guó)家憲法日的到來(lái)。
“圍爐問(wèn)法”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、江蘇正氣浩然律師事務(wù)所徐健律師介紹,她以前參加過(guò)多次憲法宣講活動(dòng),大多時(shí)候是在講臺(tái)上,講解憲法的發(fā)展歷程和基本內(nèi)容。“這樣的形式單調(diào),聽(tīng)者興趣寥寥,所以我一直在想,用什么方法可以更好地增加憲法宣講的針對(duì)性和可參與性。”徐健將孩子們喜歡的手賬與卡通相結(jié)合,想出了手賬膠帶的創(chuàng)意,與常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院和熱心廠家合作,共同將創(chuàng)意變成了實(shí)物。11月22日,首批數(shù)百件“憲法伴我成長(zhǎng)”主題手賬膠帶下線,正好用于此次憲法日活動(dòng),一次活動(dòng)可以覆蓋數(shù)百人。
“憲法伴我成長(zhǎng)”手賬膠帶中用可愛(ài)的卡通圖像,展示了生活中各種各樣的憲法應(yīng)用場(chǎng)景。青少年在教室里上課的卡通圖像,展現(xiàn)憲法規(guī)定的公民有接受教育的權(quán)利與義務(wù);父母在上班工作、快遞小哥在分發(fā)貨物的卡通圖像,展現(xiàn)憲法規(guī)定的人人享有勞動(dòng)權(quán);人們?cè)谘哉劷涣骱褪褂檬謾C(jī)的卡通圖像,展現(xiàn)憲法規(guī)定的公民都有言論自由、通信自由的權(quán)利;選民證的卡通圖像,展現(xiàn)憲法規(guī)定的人們有選舉權(quán)和被選舉權(quán)……“憲法應(yīng)用場(chǎng)景的形象化,可以幫助青少年更容易理解憲法的價(jià)值。”徐健說(shuō)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不用再像以前那樣,干坐著聽(tīng)老師講課,而是每個(gè)人都收到了一本《中華人民共和國(guó)憲法》和一款手賬膠帶。在徐健的指導(dǎo)下,同學(xué)們根據(jù)手賬膠帶上的關(guān)鍵提示詞,翻閱《中華人民共和國(guó)憲法》,把對(duì)應(yīng)法律條款找出來(lái),根據(jù)自己的求知方向,輕松了解憲法的對(duì)應(yīng)內(nèi)容,并將了解到的內(nèi)容抄錄到紙上,再貼上膠帶制作成手抄報(bào)。有的同學(xué)從憲法的地位與意義,講為什么依法治國(guó)首先是依憲治國(guó);有的同學(xué)從憲法的發(fā)展歷史角度,講為什么憲法是民心所向;有的同學(xué)根據(jù)“人人平等”“男女平等”“國(guó)家安全”等小主題,制作了以公民基本權(quán)利義務(wù)為主題的手抄報(bào),把公民享有的某個(gè)特定的憲法權(quán)利研究透、說(shuō)明白,更結(jié)合了生活體驗(yàn),把自己對(duì)公民基本權(quán)利的感悟?qū)懥顺鰜?lái)。不同的角度,不同的思考,400多名同學(xué)上了一堂好玩、好記、好理解的憲法實(shí)踐教學(xué)課。
據(jù)了解,本次活動(dòng)由天寧區(qū)司法局、天寧區(qū)婦聯(lián)、蘭陵街道、蘭陵司法所主辦,蘭陵中學(xué)、工一社區(qū)、“圍爐問(wèn)法”法律服務(wù)團(tuán)隊(duì)承辦,還得到了共青團(tuán)常州市委支持。“這樣的普法形式更加活潑,可以引導(dǎo)大眾關(guān)注憲法中與我們息息相關(guān)的具體法律權(quán)益,讓我們的生活場(chǎng)景與憲法發(fā)生聯(lián)系。有了手賬膠帶,中小學(xué)生可以用來(lái)制作手抄報(bào),加深對(duì)憲法的理解;如果去幼兒園宣講憲法,還可以把膠帶貼在墻上、桌上或衣服上,讓孩子們邊看邊玩邊學(xué)。”徐健表示將會(huì)推廣這種模式,更好地宣傳憲法。
(記者 舒翼 圖文報(bào)道)
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