今天參加了迎江區(qū)2015新進(jìn)教師培訓(xùn),雖然去年也曾參加了這項(xiàng)培訓(xùn),但因?yàn)楣ぷ鞑痪,?shí)際上對(duì)其中一些教導(dǎo)并沒有非常深刻的理解,經(jīng)過一年數(shù)學(xué)教師及班主任工作,如今再次接受培訓(xùn),自己結(jié)合一年以來的工作經(jīng)歷,觸動(dòng)很大。
我作為一名數(shù)學(xué)老師,為自己找一個(gè)借口——拙于言辭,我不太會(huì)表達(dá)我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的喜愛,也不知如何表達(dá)對(duì)學(xué)生的喜愛。在我心里,我只是千千萬教師中的一個(gè),我對(duì)于我的學(xué)生們,只是一個(gè)普通的老師,但學(xué)生們對(duì)于我,是陽光。
現(xiàn)在剛進(jìn)入教師行業(yè)的我,如同每一個(gè)新老師一樣,對(duì)教師這個(gè)行業(yè)充滿熱情、朝氣,我并不是有著活躍的外在,張揚(yáng)愛說的個(gè)性,我也不敢保證幾十年后的我不會(huì)像大多數(shù)的老教師一樣,褪去了當(dāng)初的熱情或者說是激情,但每次看到學(xué)生們,他們就如同陽光一樣照亮著我,溫暖著我內(nèi)心,在學(xué)生們的面前,我發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)不一樣的、愛說愛笑的我,是這一個(gè)個(gè)陽光的生命,為我的工作注入不絕的動(dòng)力。我想起今天培訓(xùn)時(shí)教導(dǎo)我們尋找作為教師的幸福感,我想說:我一直是幸福的、每天看著他們我便是幸福的。
下午新進(jìn)老師代表與我們分享一年的感悟,其中一個(gè)新進(jìn)老師今年調(diào)回市區(qū),在回原來學(xué)校辦交接時(shí)遇到曾經(jīng)的學(xué)生們,錄了一段手機(jī)視頻,視頻可能看的不太清晰,聽到的聲音也只有重復(fù)的“曹老師我們想你,什么時(shí)候回來?”這句話,或許看起來這段長(zhǎng)長(zhǎng)的反復(fù)的視頻并沒有多感人,但是我深深的被它觸動(dòng)了,外人聽起來只是普通的重復(fù)的聲音,但經(jīng)歷過一年的師生生活,那是一句句真切的呼喚,我相信,在她的耳中,能分清每一個(gè)孩子的聲音,回想起與他(她)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不需要太多華麗的詞語,一聲“老師我想你”就是最珍重的師生深情。看到這個(gè)老師靜靜地聽著視頻里孩子們稚嫩的聲音,她幾欲落淚,她也是一名幸福的老師。
我從小學(xué)起便想成為一名教師,從毅然的選擇師范到回到自己的母校,一切是如此的自然順利,正是這樣的順利,我更應(yīng)該珍惜我這伴隨我十幾年的夢(mèng)想,帶著我作為一名教師的幸福感,無論前路怎樣,一路前行。
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