“龔自珍現(xiàn)存的近800首詩詞中,‘劍’和‘簫’出現(xiàn)的頻率挺高,為什么他這么偏愛劍和簫呢?”杭州市紫陽小學語文老師方婷婷發(fā)問。
“我覺得‘劍’代表正直,‘簫’代表對文學藝術(shù)的興趣。因為龔自珍是個有文人風骨的人!币幻麑W生答道。
幾個月前,全省首批優(yōu)秀先賢地方專題教育材料《浙江優(yōu)秀先賢教育叢書》(以下簡稱《叢書》)正式發(fā)布。昨日在紫陽小學舉行的2024上城教育學術(shù)節(jié)(秋季)第五場活動上,方婷婷上的就是《叢書》中《走近龔自珍》讀本里《劍氣簫心》這一節(jié)。
課快結(jié)束時,方婷婷讓大家把自己的抱負寫在書簽上,贈予聽課的老師,原浙江省委宣傳部產(chǎn)業(yè)處處長、浙江省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)協(xié)會首席顧問姚儉拿到的書簽上寫著龔自珍的名句“河汾房杜有人疑,名位千秋處士卑”!昂⒆诱f想當書法家,這句詩表達的也是對學術(shù)精神的追求,我就知道,這個孩子完全理解了龔自珍!币說。
《叢書》遴選了浙江歷史上有較強代表性的13位思想大家、文化名家,作為全省大中小學思政教育一體化建設的補充,《叢書》編寫的目標,是讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范在中小學生中薪火相傳。13位先賢出生地覆蓋全省11個地市,因龔自珍出生于杭州,杭州的不少學校選用的就是《走近龔自珍》。
龔自珍曾在紫陽小學的前身紫陽書院短暫地開過講席。多年來,紫陽小學一直在給學生普及龔自珍的詩詞。學校黨支部書記、校長楊燦云坦言,有了這套讀本學校“如沐春風”,“以前老師從歷史里‘摳’出龔自珍的內(nèi)容很辛苦,現(xiàn)在有了完整教材,可以直接用。目前《走近龔自珍》的內(nèi)容主要安排在班會課上!
不少人其實對龔自珍不太了解!拔姨氐貑柫松磉叺娜耍芏嗳瞬恢例徸哉,也有不少人只知道他寫了《己亥雜詩》!鄙铣菂^(qū)文廣旅體局文保中心主任姚倩表示,龔自珍生活的年代距今已有數(shù)百年,如何讓孩子有興趣了解先賢,讀本怎么編和老師怎么教很重要。
參與了本書編寫的天長小學語文老師丁琳表示,這本書充分考慮了孩子的興趣,“孩子最耳熟能詳?shù)氖窃姼,所以每?jié)課后都附了兩三首詩詞,通過課堂教學,接地氣講好故事,讓先賢變得可親可近,讓孩子有興趣閱讀詩集,甚至能去實地探訪他的生平!
聽完老師的展示課,杭州師范大學教授、浙江省現(xiàn)代文學研究會常務理事兼副會長劉克敵說,自己有些“瞠目結(jié)舌”,“沒想到孩子們能如此精準理解龔自珍,我想下一步,孩子們不僅要‘走近’他,還要‘走進’他,去觸摸龔自珍的靈魂。”
本次活動由中共杭州市委宣傳部主辦,上城區(qū)教育局、杭州日報承辦,上城區(qū)教育學院與紫陽小學協(xié)辦。
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