從遒勁有力的書(shū)法篆刻到靈動(dòng)寫(xiě)意的中國(guó)畫(huà)，從或細(xì)膩入微、或流動(dòng)飄逸的水彩（粉）畫(huà)到筆觸細(xì)膩、色彩明亮的油畫(huà)，從集繪、刻、印于一體的版畫(huà)到突破傳統(tǒng)畫(huà)種邊界的綜合材料畫(huà)……近期，正在富春山館熱展的浙江省中小學(xué)美育浸潤(rùn)教師優(yōu)秀原創(chuàng)美術(shù)（書(shū)法）作品展，吸引了富陽(yáng)師生和美術(shù)愛(ài)好者前來(lái)觀展，領(lǐng)略藝術(shù)魅力，感受“美育浸潤(rùn)”的精神內(nèi)涵。
5nL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

本次展覽共展出275件來(lái)自全省各地美育教師的優(yōu)秀原創(chuàng)作品，涵蓋中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、水彩（粉）畫(huà)、綜合材料繪畫(huà)、綜合畫(huà)種以及書(shū)法、篆刻等類別，集中展示全省中小學(xué)美術(shù)（書(shū)法）教師專業(yè)基本功和美育素養(yǎng)，展期將持續(xù)至12月20日。5nL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

四名富陽(yáng)教師作品入展5nL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

“快看，這幅作品的作者是我的老師！”讓不少觀展學(xué)生驚喜的是，入展的275件作品中，有4件作品是富陽(yáng)教師的原創(chuàng)作品，分別是東洲中學(xué)陳偉老師的綜合材料畫(huà)《城市印象》、鹿山中學(xué)宋藝?yán)蠋煹闹袊?guó)畫(huà)《如夢(mèng)令》、富陽(yáng)區(qū)教育發(fā)展研究中心廖澄宇的書(shū)法《定風(fēng)波》和靈橋鎮(zhèn)中心小學(xué)董生海老師的書(shū)法《師說(shuō)》。前不久，陳偉和董生海還特地來(lái)到富春山館，現(xiàn)場(chǎng)分享創(chuàng)作體會(huì)。5nL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

陳偉說(shuō)，《城市印象》最初的靈感來(lái)源于錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》，“城市是現(xiàn)代性的象征，隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，高樓大廈拔地而起，給人一種繁華的感覺(jué)，但同時(shí)也讓人感到沉重，在為了生存而忙碌奔波的同時(shí)迷失了人生方向，不知道應(yīng)該追求怎樣的生活�！爆F(xiàn)場(chǎng)，他還向觀展的同學(xué)們分享自己的創(chuàng)作想法，“整個(gè)畫(huà)面以咖色為主色調(diào)，突出生活的壓力和凝重感，又體現(xiàn)城市的壁壘高聳入云，點(diǎn)線面交錯(cuò)構(gòu)成、錯(cuò)落有致，表達(dá)了城市墻與墻之間的通道，它是人們心中唯一的鏈接和希望，給予人們無(wú)限的想象和追求。”5nL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

“因?yàn)檫@次是教師原創(chuàng)作品展，所以特意選擇唐代文學(xué)家韓愈的《師說(shuō)》來(lái)創(chuàng)作�！倍Ｕf(shuō)。他的這次創(chuàng)作風(fēng)格取法唐代書(shū)法家褚遂良的《陰符經(jīng)》《雁塔圣教序》，參考宋代書(shū)法家張即之和米芾的筆意，“力求筆畫(huà)靈動(dòng)，節(jié)奏明快，結(jié)字端莊不呆板，使作品整體和諧、美觀。”他還建議在場(chǎng)同學(xué)們，“可以從書(shū)法中汲取力量和靈感用于繪畫(huà)中，比如練書(shū)法對(duì)繪畫(huà)中的線條學(xué)習(xí)很有幫助，能讓繪畫(huà)更加遒勁有力。”5nL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

美術(shù)教師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)5nL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

“本次展出的作品無(wú)論種類和數(shù)量都很充足，不僅可以幫助學(xué)生開(kāi)闊眼界，還能讓他們提前感受自己將來(lái)要選擇的專業(yè)方向，對(duì)于自己藝術(shù)道路的規(guī)劃有啟蒙作用。”黃公望高級(jí)中學(xué)美術(shù)教師李強(qiáng)說(shuō)。黃公望高級(jí)中學(xué)是美術(shù)特色高中，得知本次展覽的消息后，特意安排美術(shù)老師帶隊(duì)，組織學(xué)生前來(lái)參觀學(xué)習(xí)，“我們把美育課堂搬到了富春山館的展覽現(xiàn)場(chǎng)”。5nL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

觀展過(guò)程中，李強(qiáng)帶著學(xué)生們邊看作品邊講解，特別是遇到學(xué)生們平時(shí)沒(méi)接觸過(guò)的創(chuàng)作手法和作品類型，會(huì)進(jìn)行著重講解，“比如版畫(huà)類作品，很多同學(xué)都是第一次接觸，他們聽(tīng)了我的介紹后很新奇，接下來(lái)我們還約好在課余嘗試各種創(chuàng)作形式，鼓勵(lì)他們尋找自己喜歡的藝術(shù)方向。”5nL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

區(qū)別于其他類型的美術(shù)展覽，本次展覽還在標(biāo)簽卡上展示每位老師的創(chuàng)作說(shuō)明，讓觀展人能更好地理解作品，特別是讓觀展師生能在美術(shù)創(chuàng)作上獲得啟發(fā)。李強(qiáng)說(shuō)，黃公望高級(jí)中學(xué)辦校內(nèi)畫(huà)展的時(shí)候，也會(huì)讓學(xué)生寫(xiě)創(chuàng)作說(shuō)明。5nL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

“整個(gè)展覽就像是一條曲曲折折的藝術(shù)長(zhǎng)廊，原來(lái)美可以如此豐富多樣�！秉S公望高級(jí)中學(xué)高一（8）班葉思瑤同學(xué)在參觀完之后感嘆。在這過(guò)程中，讓她感觸頗深的是，“每個(gè)人對(duì)藝術(shù)的表達(dá)都是不一樣的。有的人用布條表達(dá)自己的內(nèi)心，有的人用畫(huà)筆畫(huà)下歷史的印記，透過(guò)畫(huà)框去發(fā)現(xiàn)作者留下的足跡，就好似在跟隨前輩的足跡，去看、去想、去畫(huà)，畫(huà)下心里的那一片荷塘月色。”  5nL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

在所有作品中，黃公望高級(jí)中學(xué)高一（3）班宋子璇同學(xué)印象最深的是杭州市天長(zhǎng)觀潮小學(xué)金兢老師創(chuàng)作的綜合材料繪畫(huà)《我們的童年》，“這幅作品將貼畫(huà)拼貼和高飽和度的色彩搭配碰撞在一起，形成了創(chuàng)新且具有沖擊力的畫(huà)面，體現(xiàn)出孩童們童年的精彩和有趣，特別是其中顏色的運(yùn)用，正是我所渴望學(xué)習(xí)的�！痹诮窈蟮睦L畫(huà)創(chuàng)作中，她也會(huì)像金老師一樣嘗試用更大膽的配色，創(chuàng)新使用拼貼或其他形式做出屬于自己的獨(dú)特作品。5nL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

觀展教師頗受啟發(fā)5nL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

本次展覽的一大目的是通過(guò)搭建省級(jí)交流展示平臺(tái)，推動(dòng)和促進(jìn)全省美育教學(xué)實(shí)踐和校園文化建設(shè)，深入挖掘美術(shù)（書(shū)法）課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)的育人功能，不斷提升自身的藝術(shù)原創(chuàng)力和課堂育人力。展覽期間，富陽(yáng)區(qū)的美術(shù)教師紛紛前來(lái)觀展，借此提升專業(yè)素養(yǎng)，涵養(yǎng)藝術(shù)功底。5nL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

“每一幅作品都猶如老師們心靈的低語(yǔ)，筆觸間不僅流淌著對(duì)美的追求，更洋溢著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱。這些作品，既是老師們精湛技藝的展現(xiàn)，更是他們內(nèi)心世界的真實(shí)寫(xiě)照�！睎|吳小學(xué)美術(shù)教師何一寧說(shuō)，這次展覽讓她感受到，“美育不僅僅是技藝的傳授，它更像是一場(chǎng)情感的共鳴和靈魂的滋養(yǎng)，我們應(yīng)當(dāng)用心去感知美、傳遞美，滋養(yǎng)孩子們的成長(zhǎng)之路�！�5nL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

作為一名年輕的美術(shù)教師，觀展后的富春三小章函毓老師深刻體會(huì)到藝術(shù)之美與教育之力，“藝術(shù)不僅是技巧的展現(xiàn)，更是心靈的抒發(fā)”。在未來(lái)的美術(shù)教學(xué)中，她會(huì)積極借鑒在本次展覽所表現(xiàn)的美育理念，通過(guò)多樣化的教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生們用心感受美，勇于創(chuàng)造美，在實(shí)踐中鍛煉自己的創(chuàng)新思維和審美能力。5nL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)

在黃公望高級(jí)中學(xué)美術(shù)教師孫全眼中，本次展覽對(duì)于自己美育教學(xué)的啟發(fā)是多維度的�！敖虒W(xué)內(nèi)容上，我們可以將觀展中所接觸到的新鮮藝術(shù)作品形式融入課程，使教學(xué)素材更具多元性與時(shí)代性；教學(xué)方法上，可借鑒展覽的展示方式，鼓勵(lì)學(xué)生以觀展為契機(jī)，開(kāi)展自主創(chuàng)作與評(píng)價(jià)活動(dòng)，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考與藝術(shù)表達(dá)的能力。” 接下來(lái)將 引導(dǎo)學(xué)生深入探究，讓美育教學(xué)更加生動(dòng)且富有深度，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)與探索欲望。5nL新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶網(wǎng)