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        如何讓孩子們吃得更好——關注校園食堂煥新系列報道之三

        文章來源:浙江日報
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        發(fā)布時間:2024-11-27 18:25:59
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        在保障食品安全的前提下,如何讓學生在校園吃得更好?近日,記者走進各地中小學、教育局等,探尋破題之招。
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        上學日一早,杭州市育才京杭小學校醫(yī)楊洋就會通過教育局內部系統(tǒng)線上采購學校當日所需食材。除了校醫(yī),她還是學校的食堂采購員、營養(yǎng)師。“為了保證營養(yǎng)和餐品風味更豐富,要確保菜譜一個月內不重樣、花式米飯一周內不重樣。”楊洋說,每次推出新菜,她還會在餐后去查看泔水桶,了解孩子們對新菜的接受度,以便及時調整。dRh新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

        “孩子回家總說學校的飯菜好吃,每天都能光盤!痹撔6昙墝W生家長邵女士告訴記者,每個過生日的孩子,午餐還能吃到一大盤炒面和荷包蛋。該校校長莫慧萍介紹,為用好用足每個孩子每天15元的餐費,學校想了不少辦法。例如,每學期都隨機調查學生對食堂菜品的喜好;為食堂員工量身定制獎懲考核辦法,還有校齡津貼等。dRh新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

        在溫州,為了讓學生吃得好,有條件的義務教育階段學校在探索實行“ABC套餐自主選擇+添餐”的個性化服務模式,高中階段學校則探索“窗口選餐+特色風味餐檔口+添餐”的多元化供餐模式。如溫州人文高級中學向學生征集“想吃清單”,再根據清單中的推薦次數排序,每月安排廚師外出探店學習,增加學校食堂新菜;溫州市輕工職業(yè)學校推行信息化預約點餐機制,學生可通過刷臉系統(tǒng),在平臺自行選菜和預約訂餐。dRh新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

        校園餐不但要吃得好,更要有營養(yǎng)。胡蘿卜燉牛腩、醋溜白菜肉片、清炒藕片、裙帶菜豆腐湯……11月12日中午,記者在杭州市錢江外國語實驗學校體驗校園餐。在學校營養(yǎng)師宋瀾老師的手機里,記者看到一份特別的菜譜:每道菜都標明了具體的營養(yǎng)元素數據!懊恐芪,我們都會具體查詢下周菜譜里各種主要原材料的營養(yǎng)元素,再根據原材料的克數,計算出每道菜的蛋白質、鈣、鐵、維生素等營養(yǎng)成分的達標率!彼卫蠋熣f,每周一,這些菜譜營養(yǎng)成分分析圖都會和菜譜一起推送給家長。dRh新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

        為了優(yōu)化學生膳食結構,因地制宜提供符合青少年營養(yǎng)需求的食物,我省部分市縣教育局還制定相關標準,為學校提供參考和指導。dRh新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

        前不久,溫州市教育局編制《溫州市學生營養(yǎng)餐指南》的做法被教育部交流推廣。記者看到,這份指南專門邀請溫州市疾控中心營養(yǎng)所專家參與編寫,規(guī)定了6至17歲學生的營養(yǎng)配餐原則,內容非常細致。例如,每周學生餐食物種類不少于25種;每人每天烹調油用量不超過30g,包括醬油和其他食物所含食鹽在內,每天總量不超過5g。杭州市余杭區(qū)教育局聯合各方力量編制《營養(yǎng)套餐食譜100套》《二十四節(jié)氣營養(yǎng)套餐》兩套配餐參考標準,根據常見的食物原料因地制宜制定了營養(yǎng)套餐及100套帶量食譜,可操作性強。dRh新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

        此外,各地還加大了校園營養(yǎng)師培養(yǎng)力度。溫州市除了充分發(fā)揮現有數十名校園公共營養(yǎng)師的作用外,還利用中小學教師每年90課時培訓項目機制,實施“校園食育師”培養(yǎng)計劃,已有100多名老師經由溫州大學培訓后成為自己所在學校的“校園食育師”;遂昌縣教育局舉辦公共營養(yǎng)師(中級)培訓,彌補部分學校沒有營養(yǎng)師的空白;余杭區(qū)實施“營養(yǎng)+”計劃,組織廚師專業(yè)技能培訓和營養(yǎng)指導員培訓,目前已有持證營養(yǎng)指導員264名,通過廚師專業(yè)技能培訓80人次,該計劃已實現全區(qū)公辦學校全覆蓋。dRh新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網

        (本報記者 姜曉蓉 紀馭亞)dRh新江南網|江南區(qū)域知名綜合門戶網


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