“再過10天，我們將迎來(lái)第40個(gè)教師節(jié)，對(duì)于在座的絕大部分老師來(lái)說，這是第一個(gè)教師節(jié)，意義非凡�！�
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昨日，杭州市2024年直屬學(xué)校新教師入職宣誓大會(huì)上，杭州市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)高寧給新教師上了入職第一課。這也是他連續(xù)第六年與新教師們做分享。P31新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“教育三問”也是“人生三問”P31新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“我打心底認(rèn)同這份職業(yè)嗎？我愿意為了三尺講臺(tái)有所舍棄嗎？我能為學(xué)生、學(xué)校以及自己的人生帶來(lái)什么、做些什么、留下什么？”現(xiàn)場(chǎng)，高寧向新教師拋出“教育三問”，這也是他30多年教育生涯中不斷求索的“人生三問”。P31新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

來(lái)教育局任職前，高寧在杭高、杭四中教了16年書，對(duì)于三尺講臺(tái)他有著非常深的感情。在他看來(lái)，選擇了當(dāng)老師，就一輩子離不開“愛心、責(zé)任、奉獻(xiàn)”這三個(gè)詞。P31新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“我們的課堂必須一切為了學(xué)生�！备邔幎谛陆處焸冇涀∫粭l準(zhǔn)則，不要讓學(xué)生再做刷題應(yīng)試的機(jī)器，一定要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們有情懷、有志氣、會(huì)思考、會(huì)批判、能創(chuàng)造、能實(shí)踐。他也用自己的教學(xué)經(jīng)歷和大家分享——P31新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

當(dāng)時(shí)很多高中教師備課只有一本《教學(xué)參考》，為了上好課，高寧常把圖書館里的相關(guān)資料都借來(lái)，供自己備課。他的歷史課堂經(jīng)常會(huì)拓展到課外：講文天祥，他帶著全班學(xué)生誦讀《過零丁洋》；講“土木堡之變”與“北京保衛(wèi)戰(zhàn)”，他給學(xué)生介紹于謙的兩袖清風(fēng)；講抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)課時(shí)的知識(shí)他不惜上兩堂課。甚至還會(huì)利用假期，帶著學(xué)生們翻山越嶺尋訪杭城的名人故居。學(xué)生們都說：“有一門課我們是等著盼著上的，那就是高老師的歷史課�！�P31新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“我們不能讓過度的分?jǐn)?shù)占據(jù)學(xué)生的全部時(shí)間，耗盡學(xué)生的生活熱情，泯滅學(xué)生的人性之光�！备邔幷f道。P31新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

新招教師數(shù)量是去年的1.57倍P31新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

當(dāng)天參加培訓(xùn)的直屬學(xué)校新教師共有635人，是去年的1.57倍，創(chuàng)歷史新高。為什么今年有這么多新教師？P31新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

隨著生源高峰逐漸向高中傳導(dǎo)，杭州市不斷加快新建高中的布局。今年就新投入使用了杭高臨平學(xué)校、杭二中富春學(xué)校、學(xué)軍中學(xué)桐廬學(xué)校，僅這三所高中新招聘教師達(dá)183人。P31新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

不僅是量的增加，新教師招聘同樣注重“質(zhì)”的把控。此次招聘的635位新教師中，來(lái)自國(guó)內(nèi)雙一流大學(xué)的畢業(yè)生281人，占比44.3%；碩士及以上學(xué)歷552人，占比86.9%；非師范院校畢業(yè)444人，占比69.9%。P31新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

高學(xué)歷教師能把知識(shí)與能力深入淺出地教授給學(xué)生，這對(duì)學(xué)生來(lái)說是一種莫大的幸運(yùn)。但真正高質(zhì)量的教育教學(xué)，除了知識(shí)層面，還與教師的信仰、情感、價(jià)值觀、專注度等息息相關(guān)。這也是杭州連續(xù)多年開展新教師入職第一課的初心。P31新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

除了師德師風(fēng)建設(shè)，市教育局還采用了“三三三制”不斷優(yōu)化新教師培訓(xùn)，通過通識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科基地實(shí)踐、校本研修，開展不同形式的專題指導(dǎo)，幫助新教師迅速站穩(wěn)講臺(tái)。考慮到普教、職教培養(yǎng)重點(diǎn)的差異性，今年將培訓(xùn)學(xué)科細(xì)化成17個(gè)，聘請(qǐng)了17位學(xué)科專家擔(dān)任導(dǎo)師。P31新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“聽完入職第一課，我們很振奮。不僅堅(jiān)定了執(zhí)教初心，同時(shí)也能感受到，我們青年教師不是一個(gè)個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，背后有一套系統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)制在助力成長(zhǎng)，這讓我們感到很踏實(shí)�！币晃磺嗄杲處熣f。P31新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)