橙柿互動(dòng)消息 這兩天,隨著今年中考各批次錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的劃定,一場(chǎng)重要的考試緊鑼密鼓地展開(kāi)了——高中分班考。
7月8日下午,杭州市區(qū)第一批高中錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)一揭曉,各高中學(xué)校便通過(guò)校園微信公眾號(hào),第一時(shí)間歡迎準(zhǔn)高一新生,同時(shí)公布了開(kāi)展新生素質(zhì)測(cè)試的時(shí)間。
最早的學(xué)校,昨天已經(jīng)考完了,當(dāng)晚就出了分?jǐn)?shù),并且迅速分好了班。大部分的學(xué)校安排在今天和明天兩天。有些學(xué)校從早上七點(diǎn)多進(jìn)校,要考到下午四五點(diǎn),還有學(xué)校安排了加試環(huán)節(jié)。
考試節(jié)奏安排非常緊湊
有學(xué)校從早上8點(diǎn)考到下午5點(diǎn)
看看各學(xué)校官網(wǎng)發(fā)出來(lái)的新生素質(zhì)測(cè)試時(shí)間和安排,節(jié)奏都非常緊湊。
有幾所學(xué)校的測(cè)試時(shí)間差不多,從早上8點(diǎn)開(kāi)始,到下午2點(diǎn)半至3點(diǎn)結(jié)束。測(cè)試的科目也類(lèi)似,語(yǔ)文和英語(yǔ)一起考,有的是2小時(shí),有的是1個(gè)半小時(shí)。數(shù)學(xué)考1個(gè)半小時(shí),科學(xué)(主要是物理+化學(xué))考1個(gè)半小時(shí)至2小時(shí)。
杭州第十四中學(xué)鳳起、康橋兩校區(qū)昨天已率先開(kāi)考,考生7點(diǎn)45分前到考場(chǎng)報(bào)到,8點(diǎn)開(kāi)始測(cè)試。第一場(chǎng)08:00-10:00,考文科綜合(含語(yǔ)文、英語(yǔ));第二場(chǎng)10:20-12:00,考數(shù)學(xué);第三場(chǎng)13:00-15:00,考科學(xué)(含物理、化學(xué)、生物)。
杭州學(xué)軍中學(xué)的高一新生素質(zhì)是今天,早上8:00考第一場(chǎng),14:30結(jié)束。
因?yàn)閺脑缟铣掷m(xù)到下午,學(xué)校中午為同學(xué)們準(zhǔn)備了豐盛的午餐,這也是很多同學(xué)在新高中里吃的第一餐。食堂專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了平時(shí)人氣很旺的烤串、意面、牛排、炒年糕等風(fēng)味小吃,有同學(xué)吃完很開(kāi)心,說(shuō)對(duì)高中生活很期待了。
還有個(gè)初中是十幾名同學(xué)一起來(lái)的,大家聚在校門(mén)口,請(qǐng)老師幫忙拍了張合影,說(shuō)高中是新起點(diǎn),拍一張照片留念一下。
杭州第二中學(xué)的新生素質(zhì)測(cè)試安排在7月12日,早上8點(diǎn)之前報(bào)到,考到下午5點(diǎn)。除了常規(guī)的文綜、理綜科目考試外,最后還有一個(gè)理科加試環(huán)節(jié),具體是這么安排的——
杭州高級(jí)中學(xué)也是安排在明天,早上8:00開(kāi)考,到下午兩點(diǎn)半結(jié)束。
科學(xué)試卷整整17頁(yè)
有學(xué)生說(shuō):難度確實(shí)不小,時(shí)間也很緊張
不少人對(duì)高中分班考的印象都是:很難。前兩年分班考成績(jī)出來(lái),有同學(xué)考了十幾分二十幾分,甚至還有學(xué)校設(shè)置了“倒扣分”,有考負(fù)分的同學(xué)。
這兩天考下來(lái),同樣不少孩子在叫難。
有學(xué)生昨天考完之后說(shuō),語(yǔ)文和英語(yǔ)難度還好,但是數(shù)學(xué)和科學(xué)考得一頭霧水!翱茖W(xué)試卷有整整17頁(yè),考到了水解、一元堿等知識(shí)點(diǎn),挺陌生的,物理最后還剩一道題沒(méi)來(lái)得及做完!
有考生出來(lái)后,說(shuō)根本做不完,化學(xué)符號(hào)不認(rèn)識(shí),英語(yǔ)單詞有些見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
今天下午,杭四中的新生考結(jié)束?荚噺脑缟8點(diǎn)半開(kāi)始,分別考了語(yǔ)言類(lèi)、數(shù)學(xué)類(lèi)和科學(xué)類(lèi)三場(chǎng),每場(chǎng)一個(gè)半小時(shí)。
記者與一位杭四中新生聊了聊,她回憶:“考試的難度確實(shí)不小,時(shí)間也很緊張。比如語(yǔ)言類(lèi)考試包含了語(yǔ)文和英語(yǔ),一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間還要寫(xiě)一篇作文。作文的主題是寫(xiě)成長(zhǎng)中知識(shí)的增長(zhǎng),閱歷的增加會(huì)不會(huì)使天真逐漸消失,這個(gè)作文題很新穎,我一下子想不到論據(jù)!
語(yǔ)文除了作文以外,還有選擇題和散文閱讀,選擇題難度不是很高,主要考了字音、句子順序和一些文學(xué)常識(shí),以及對(duì)文言文的理解,比如讓你選出和鄭燮同時(shí)代的人,還有好幾道考到了龔自珍。
“相比起來(lái),英語(yǔ)和數(shù)學(xué)難得多。英語(yǔ)的完型任務(wù)基本看不懂,時(shí)間也不夠,我就隨便選了幾個(gè)上去。數(shù)學(xué)最后一題全是高一知識(shí),第一問(wèn)就問(wèn)了偶函數(shù),而且一整道大題值16分?茖W(xué)還好,基本沒(méi)有超綱題!
分班考到底有多難?
有家長(zhǎng)說(shuō):真正的較量是高一期中考
一位爸爸開(kāi)玩笑說(shuō),這兩天高中都開(kāi)始分班考了,很多人第一次低分就會(huì)出現(xiàn)在這里。也有家長(zhǎng)心態(tài)挺好的:“學(xué)校說(shuō)不公布成績(jī),盲盒不開(kāi),沒(méi)人知道你考了多少分,反正也不能退貨了!
學(xué)軍中學(xué)紫金港校區(qū)門(mén)口
那么,分班考到底有多難?真的不考高中的內(nèi)容嗎?記者問(wèn)了多位高中老師,大家都說(shuō),分班考考的都是中考范圍內(nèi)的內(nèi)容,只是難度會(huì)有增加。
一所重高的老師說(shuō),中考進(jìn)來(lái)很多學(xué)生數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科都接近滿(mǎn)分了,分班時(shí)很難區(qū)分!拔覀儗W(xué)校的分班考難度會(huì)比中考難很多,考的基本都是初中內(nèi)容,但有幾題是可以用高中方法來(lái)解的,如果學(xué)生提前預(yù)習(xí)掌握了,那做起來(lái)會(huì)更便捷。”
“要把學(xué)業(yè)水平較好的學(xué)生篩選出來(lái),這就要求試卷有區(qū)分度。但家長(zhǎng)也不需要焦慮,這次考試僅用作分班依據(jù),分?jǐn)?shù)不會(huì)發(fā)給考生和家長(zhǎng)。”
杭州男生小吳,今年通過(guò)分配生被杭二中濱江校區(qū)錄取,明天就要去參加高中的分班考試。小吳的媽媽說(shuō):“我們之前去杭二中探校,專(zhuān)門(mén)問(wèn)過(guò)老師關(guān)于分班考的問(wèn)題。因?yàn)槁?tīng)前幾屆的學(xué)生說(shuō),分班考會(huì)很難,杭二中還要考一整天。但是當(dāng)時(shí)老師回復(fù),沒(méi)有必要特別為分班考做準(zhǔn)備,考出真實(shí)的水平就好,我們就聽(tīng)話(huà)照做了!
中考結(jié)束后,小吳放松了一段時(shí)間。雖然沒(méi)有特別準(zhǔn)備分班考試,但他最近正在預(yù)習(xí)高中的內(nèi)容。小吳媽媽說(shuō):“孩子身邊有不少同學(xué)都在預(yù)習(xí)高中內(nèi)容的。有家長(zhǎng)說(shuō)英語(yǔ)特別難,10題里要錯(cuò)六七道。還有家長(zhǎng)說(shuō),真正的較量是高一期中考試。進(jìn)入高中以后,學(xué)業(yè)難度會(huì)一級(jí)一級(jí)增加,我覺(jué)得家長(zhǎng)要做的就是穩(wěn)定心態(tài),不要過(guò)于重視分?jǐn)?shù)!
進(jìn)入高中的第一場(chǎng)考試
為什么那么受重視?
面對(duì)進(jìn)入高中的第一場(chǎng)考試,很多學(xué)生和家長(zhǎng)都是嚴(yán)陣以待。一些新高一的家長(zhǎng),分班考前在拼命讓孩子刷題。這場(chǎng)考試為什么那么受重視?說(shuō)到底,還是跟“分班”有關(guān)。
有學(xué)校在前兩天發(fā)布的新生素質(zhì)測(cè)試通知里,明確寫(xiě)出了分班依據(jù):中考四科成績(jī)占70%,新生素質(zhì)測(cè)試四科成績(jī)占30%。
小獅妹問(wèn)了一圈,一般來(lái)說(shuō),高中分班主要依據(jù)學(xué)生的中考和分班考成績(jī),其中分班考所占比例約30%-40%。也有不少學(xué)校,以分班考成績(jī)?yōu)橹饕獏⒖家罁?jù)。
最初,為了拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng),進(jìn)行分層教學(xué),因材施教,是一批學(xué)校分班的緣由。十幾年前,有重點(diǎn)高中一個(gè)年級(jí)12個(gè)班里,實(shí)驗(yàn)班僅兩三個(gè),這其中匯集了全年級(jí)學(xué)業(yè)成績(jī)最頂尖的學(xué)生。
這幾年,越來(lái)越多的重高、優(yōu)高,甚至一些民辦普高學(xué)校,都設(shè)置了各類(lèi)實(shí)驗(yàn)班,而且名稱(chēng)五花八門(mén)。競(jìng)賽班、實(shí)驗(yàn)班和平行班相對(duì)比較常見(jiàn),此外,班型名稱(chēng)還有強(qiáng)基班、創(chuàng)新班、求是班、竺可楨班、名師班、英才班、精英班……
其實(shí)班型多起來(lái),背后的衡量標(biāo)準(zhǔn)卻沒(méi)變,那就是分?jǐn)?shù)。這也是為什么家長(zhǎng)如此重視分班考的原因。一位家長(zhǎng)說(shuō),高中的第一場(chǎng)考試,很大程度上決定了孩子能去哪個(gè)班、在學(xué)校里處于什么位次,這種心理暗示的影響是很大的。
也有家長(zhǎng)擔(dān)心,萬(wàn)一孩子分班考沒(méi)有考好,進(jìn)了平行班,會(huì)不會(huì)成績(jī)就此止步不前?實(shí)驗(yàn)班和平行班的師資差距會(huì)不會(huì)很大?
對(duì)此,一位高中校長(zhǎng)表示,學(xué)校里師資都是交叉安排的,實(shí)驗(yàn)班的老師,同時(shí)也會(huì)帶平行班。最理想的狀態(tài)是,水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)排在一個(gè)班,老師可以有針對(duì)性地把控上課節(jié)奏、內(nèi)容等,給出最適合的教育。
記者曾經(jīng)采訪過(guò)一位前三所重高的老師,實(shí)驗(yàn)班和普通班,這位老師都教過(guò)。她說(shuō),其實(shí)兩種班型的師資水平都差不多,就是當(dāng)實(shí)驗(yàn)班的班主任,壓力大一些,因?yàn)閷W(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)班的要求高一些,那老師就要付出多一些。
她打了個(gè)比方,就像一些醫(yī)院里的主任醫(yī)師,今天看專(zhuān)家門(mén)診,明天就看普通門(mén)診,老師也是這樣三年三年循環(huán)的。所以,不會(huì)存在學(xué)校就重視實(shí)驗(yàn)班的情況。
教過(guò)的孩子多了,這位老師說(shuō),其實(shí)適合孩子的就是最好的。她教過(guò)的普通班的孩子,有考到過(guò)全年級(jí)第一名的,也遇到過(guò)實(shí)驗(yàn)班的孩子因?yàn)橥鄡?yōu)秀的孩子太多了,學(xué)習(xí)壓力很大,出現(xiàn)心理問(wèn)題的。
實(shí)驗(yàn)班的“有效期”
其實(shí)只有一年
分班考過(guò)后,就算孩子如愿進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班,這就一勞永逸了嗎?事實(shí)上并非如此。
有過(guò)來(lái)人家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)班是有“有效期”的,最多也就一年。
因?yàn)榘凑崭咧械墓?jié)奏,高一一上完,就要進(jìn)行“7選3”的選科了。根據(jù)不同的選科,學(xué)生又被分到不同的班級(jí),進(jìn)行接下來(lái)的學(xué)習(xí)。相當(dāng)于只“體驗(yàn)”了一年的實(shí)驗(yàn)班。有些進(jìn)度更快的學(xué)校,甚至高一第一學(xué)期剛上完,就要選科重新分班了,之后每次大考,還會(huì)有些動(dòng)態(tài)調(diào)整。
一位重高的老師說(shuō),分班考考得差的學(xué)生,他見(jiàn)過(guò)不少,進(jìn)入高中后,很多都會(huì)慢慢提升。“這批同學(xué)經(jīng)過(guò)三年的努力,有些人成功逆襲,有些人依舊墊底!
一位優(yōu)高的高二家長(zhǎng)也從過(guò)來(lái)人的視角,說(shuō):“其實(shí)分班這件事,并沒(méi)有先前想象的那么重要,我們學(xué)校連續(xù)兩年的高一期末考試,都是平行班的學(xué)生考第一名。”
一位教齡十幾年的高中班主任說(shuō),如果是順其自然地考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班,在班級(jí)良好的氛圍里不斷向上,這是最理想的狀態(tài)!熬团履欠N擠破頭要去實(shí)驗(yàn)班,但是實(shí)際水平和實(shí)驗(yàn)班相差較大的,開(kāi)始學(xué)習(xí)后,往往心理落差較大,承受的壓力也大,對(duì)學(xué)生的發(fā)展反而不利!
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