你知道“麥芒小站”嗎？當(dāng)困境兒童小青（化名）因身世真相陷入心理危機(jī)時(shí)，“麥芒姐姐”主動(dòng)出擊，讓這個(gè)一度陷入自我否定、抗拒上學(xué)的女孩重?zé)ü獠�。正如小站的口�?hào)“麥子出穗，直指天空”，在杭州高新區(qū)（濱江），“麥芒小站”正在用自己的方式走進(jìn)越來(lái)越多需要幫助的家庭。昨天下午，2025長(zhǎng)河街道青少年心理健康服務(wù)項(xiàng)目暨“麥芒小站”共建簽約活動(dòng)在杭州二中白馬湖學(xué)校舉行。9Ou新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

作為家庭和社區(qū)共同守護(hù)青少年心理健康的“陽(yáng)光驛站”，“麥芒小站”以其系統(tǒng)化、專業(yè)化的服務(wù)模式，為青少年、兒童編織了一張覆蓋成長(zhǎng)全場(chǎng)景的心理支持網(wǎng)絡(luò)，讓每一顆“麥穗”都能在陽(yáng)光下無(wú)畏生長(zhǎng)。9Ou新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

然而，“麥芒小站”的建設(shè)并非一帆風(fēng)順。長(zhǎng)河街道辦事處副主任彭繼榮坦言，“小站”成立的最大阻力之一是家長(zhǎng)的不認(rèn)可，“中國(guó)人常說(shuō)‘家丑不可外揚(yáng)’，很多家長(zhǎng)往往會(huì)否認(rèn)或者隱瞞孩子的真實(shí)狀態(tài)，導(dǎo)致我們沒(méi)有辦法及時(shí)提供幫助，但‘麥芒小站’取得的一個(gè)又一個(gè)成績(jī)消除了大家的芥蒂。”9Ou新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

不同于傳統(tǒng)心理診療“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”模式，“麥芒小站”以生態(tài)系統(tǒng)理論為基石，構(gòu)建起龐大的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。就像麥苗的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、土壤和雨露，孩子們的心理健康也離不開(kāi)多方滋養(yǎng)。9Ou新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

在整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，“學(xué)�！笔遣豢苫蛉钡沫h(huán)節(jié)。杭州二中白馬湖學(xué)校初中部校長(zhǎng)周虹在多年的教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)青少年心理健康問(wèn)題愈發(fā)值得關(guān)注。通過(guò)面對(duì)面、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)交流，她了解到，不少青春期孩子出現(xiàn)的非正常問(wèn)題都是親子溝通環(huán)節(jié)出現(xiàn)斷裂所致。9Ou新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

周虹笑稱，相較于社會(huì)上很多需要持證上崗的工作，家長(zhǎng)是一項(xiàng)無(wú)需考取資格證的職業(yè)，只有家校多聯(lián)動(dòng)，教育才能更舒心。9Ou新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

為了更好地走近學(xué)生，白馬湖學(xué)校成立了“包包制”，讓老師成為孩子身后“隱形”的“守護(hù)天使”，周虹就是其中之一。她常常在工作之余找一個(gè)合適的“借口”，邀請(qǐng)孩子來(lái)分享小零食，并耐心地傾聽(tīng)孩子最近的煩惱，“我們不談學(xué)習(xí)，只聊生活，在和孩子溝通的過(guò)程中，孩子會(huì)逐漸敞開(kāi)心扉，有些不愿意和家長(zhǎng)傾訴的話題反而會(huì)和我說(shuō)�！笨粗⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)改變，周虹這位“守護(hù)天使”欣慰極了。9Ou新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

短短十幾分鐘的采訪中，周虹提到的學(xué)生不下5位，這其中有調(diào)皮搗蛋的、有暫時(shí)走了“歪路”的，也有多才多藝的，每個(gè)人的情況都了然于心。因?yàn)樵谒难劾铮⒆拥膬?yōu)秀是多領(lǐng)域的，不僅僅是成績(jī)的，“孩子在做自己喜歡的事情時(shí)，眼里是有光的。我們希望和家長(zhǎng)聯(lián)動(dòng)，讓大家在哪個(gè)崗位上發(fā)揮自己的興趣愛(ài)好、走出自己的一條路，就是我們最大的幸福�！�9Ou新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)