姜萍爆火，大學(xué)要不要破格錄取該聽誰的？
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姜萍爆火，大學(xué)要不要破格錄取該聽誰的？
▲近日，一則關(guān)于“中專生晉級全球數(shù)學(xué)競賽決賽”的消息引發(fā)關(guān)注。圖/微信公眾號“江蘇省漣水中等專業(yè)學(xué)校”
中專生姜萍爆火網(wǎng)絡(luò)之后，多所高校發(fā)微博，向姜萍表示祝賀并歡迎報(bào)考。姜萍的數(shù)學(xué)老師在接受采訪時(shí)表示，姜萍的夢想是進(jìn)入浙江大學(xué)，于是，輿論特別關(guān)注浙大能否破格錄取姜萍。
對此，浙大招生辦工作人員表示，不好回答此事，目前也還沒有接到相關(guān)通知。另據(jù)報(bào)道，浙大數(shù)學(xué)系一教授曾發(fā)微博稱，歡迎姜萍來浙大學(xué)習(xí)。浙大官方微博則發(fā)布信息稱，“為姜萍點(diǎn)贊，有夢想，誰都了不起！我們在浙大祝福每一位考生”。
“歡迎來浙大學(xué)習(xí)”“祝福每一位考生”，這和表態(tài)破格錄取姜萍，是兩碼事。到大學(xué)學(xué)習(xí)的方式，不只是被錄取為全日制學(xué)生，還包括訪學(xué)、交流以及接受大學(xué)繼續(xù)教育等。浙大歡迎姜萍來學(xué)習(xí)、報(bào)考，卻慎提破格錄取，有其原因所在。
即便輿論有對“大學(xué)破格錄取姜萍”的美好期待，但在現(xiàn)實(shí)中，大學(xué)要破格錄取一名學(xué)生，也有相應(yīng)的規(guī)定和流程，大學(xué)必須依法依規(guī)并堅(jiān)持專業(yè)判斷，很少有被輿論左右的情況。
本質(zhì)上，大學(xué)破格錄取一名學(xué)生，屬于教育事務(wù)和專業(yè)事務(wù)。是否破格錄取一名學(xué)生，取決于兩點(diǎn)，一是這名學(xué)生是否足夠優(yōu)秀，達(dá)到破格錄取的標(biāo)準(zhǔn)；二是是否符合有關(guān)破格錄取的政策。
姜萍之所以爆火，除了本身特別優(yōu)秀，與其中專生身份也不無關(guān)聯(lián)。中專生的身份與“進(jìn)入數(shù)學(xué)競賽決賽”，形成了很大的反差。但是，如果她不是中專生，而是重點(diǎn)高中的學(xué)生，輿論會(huì)這么關(guān)注，并呼吁大學(xué)破格錄取她嗎？
事實(shí)上，為避免刺激競賽熱，不讓學(xué)生和家長功利對待競賽，我國已經(jīng)取消了奧賽競賽高考加分和保送錄取政策。目前，中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽國家集訓(xùn)隊(duì)成員才有保送資格。
姜萍參加的競賽是由企業(yè)組織的公益比賽，雖然也具有國際影響力，卻不在國家認(rèn)可的五大學(xué)科類競賽之列。即便其在接下來的決賽中獲得佳績，依靠這一競賽成績，或許也很難獲得大學(xué)破格錄取或保送錄取的資格。
當(dāng)然，這一競賽已經(jīng)充分展現(xiàn)了姜萍的數(shù)學(xué)天賦，如何讓她以及類似“偏才”得到更好的培養(yǎng)，則是我國教育部門和學(xué)校必須思考的問題。
常規(guī)來看，姜萍接下來的成長路徑或許是，通過職教高考，進(jìn)江蘇的本科院校。據(jù)她的數(shù)學(xué)老師介紹，由于專業(yè)限制，她只能就讀于江蘇省內(nèi)的三所高校，最好能申請到常熟理工學(xué)院。
如果姜萍本人更傾向于做數(shù)學(xué)研究，那么，升入的本科院校能為其創(chuàng)造學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的條件嗎？她會(huì)不會(huì)因?yàn)槿狈蠋煹闹笇?dǎo)而放棄數(shù)學(xué)興趣？
也有江蘇的本科院校提出，姜萍可以先到他們學(xué)校學(xué)習(xí)，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，今后在讀研時(shí)再選擇浙大。這當(dāng)然也是一條路徑。屆時(shí)，大學(xué)可以利用研究生推免政策錄取姜萍，但其前提也是，姜萍在本科期間仍保持有突出的數(shù)學(xué)成績表現(xiàn)。
當(dāng)前的輿論，似乎更期待浙大能夠立即破格錄取姜萍進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)、深造，認(rèn)為這是“特事特辦”，不會(huì)產(chǎn)生什么不公平不公正問題，畢竟姜萍“太特殊”了。這樣的想法是可以理解的，但即便是浙大能破格錄取，似乎也不宜操之過急。
首先，姜萍目前在中專學(xué)校學(xué)習(xí)，也有很好的數(shù)學(xué)老師指導(dǎo)。其次，這次數(shù)學(xué)競賽讓姜萍受到關(guān)注，也是她思考自己未來發(fā)展的重要時(shí)機(jī)。
毋庸諱言，在當(dāng)前，我國很多學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的目的就是參加競賽、升學(xué)。但姜萍應(yīng)該不屬于此類。所以，她可以結(jié)合自己的興趣，做好今后是否把研究數(shù)學(xué)作為自己職業(yè)、事業(yè)的規(guī)劃。
如果姜萍把浙大等高校作為下一步求學(xué)的目標(biāo)，相關(guān)大學(xué)或可根據(jù)其數(shù)學(xué)成績，決定是否破格入圍強(qiáng)基計(jì)劃校測，并由學(xué)校的教授委員會(huì)對其學(xué)術(shù)能力進(jìn)行面試考核。
如此，高校也能以“不拘一格降人才”的育人理念，給予姜萍這樣的“偏才”學(xué)生更好的求學(xué)與發(fā)展機(jī)會(huì)。
如果姜萍不能通過強(qiáng)基計(jì)劃進(jìn)入名校深造，那進(jìn)入普通本科院校，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也是一個(gè)務(wù)實(shí)的選擇。而這，則需要大學(xué)為其創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、研究數(shù)學(xué)的環(huán)境，包括通過交換生計(jì)劃等，讓她有獲得名師指導(dǎo)的機(jī)會(huì)，呵護(hù)其更大發(fā)展。
撰稿 / 熊丙奇（教育學(xué)者）
編輯 / 馬小龍
校對 / 劉軍
▲近日，一則關(guān)于“中專生晉級全球數(shù)學(xué)競賽決賽”的消息引發(fā)關(guān)注。圖/微信公眾號“江蘇省漣水中等專業(yè)學(xué)校”
中專生姜萍爆火網(wǎng)絡(luò)之后，多所高校發(fā)微博，向姜萍表示祝賀并歡迎報(bào)考。姜萍的數(shù)學(xué)老師在接受采訪時(shí)表示，姜萍的夢想是進(jìn)入浙江大學(xué)，于是，輿論特別關(guān)注浙大能否破格錄取姜萍。
對此，浙大招生辦工作人員表示，不好回答此事，目前也還沒有接到相關(guān)通知。另據(jù)報(bào)道，浙大數(shù)學(xué)系一教授曾發(fā)微博稱，歡迎姜萍來浙大學(xué)習(xí)。浙大官方微博則發(fā)布信息稱，“為姜萍點(diǎn)贊，有夢想，誰都了不起！我們在浙大祝福每一位考生”。
“歡迎來浙大學(xué)習(xí)”“祝福每一位考生”，這和表態(tài)破格錄取姜萍，是兩碼事。到大學(xué)學(xué)習(xí)的方式，不只是被錄取為全日制學(xué)生，還包括訪學(xué)、交流以及接受大學(xué)繼續(xù)教育等。浙大歡迎姜萍來學(xué)習(xí)、報(bào)考，卻慎提破格錄取，有其原因所在。
即便輿論有對“大學(xué)破格錄取姜萍”的美好期待，但在現(xiàn)實(shí)中，大學(xué)要破格錄取一名學(xué)生，也有相應(yīng)的規(guī)定和流程，大學(xué)必須依法依規(guī)并堅(jiān)持專業(yè)判斷，很少有被輿論左右的情況。
本質(zhì)上，大學(xué)破格錄取一名學(xué)生，屬于教育事務(wù)和專業(yè)事務(wù)。是否破格錄取一名學(xué)生，取決于兩點(diǎn)，一是這名學(xué)生是否足夠優(yōu)秀，達(dá)到破格錄取的標(biāo)準(zhǔn)；二是是否符合有關(guān)破格錄取的政策。
姜萍之所以爆火，除了本身特別優(yōu)秀，與其中專生身份也不無關(guān)聯(lián)。中專生的身份與“進(jìn)入數(shù)學(xué)競賽決賽”，形成了很大的反差。但是，如果她不是中專生，而是重點(diǎn)高中的學(xué)生，輿論會(huì)這么關(guān)注，并呼吁大學(xué)破格錄取她嗎？
事實(shí)上，為避免刺激競賽熱，不讓學(xué)生和家長功利對待競賽，我國已經(jīng)取消了奧賽競賽高考加分和保送錄取政策。目前，中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽國家集訓(xùn)隊(duì)成員才有保送資格。
姜萍參加的競賽是由企業(yè)組織的公益比賽，雖然也具有國際影響力，卻不在國家認(rèn)可的五大學(xué)科類競賽之列。即便其在接下來的決賽中獲得佳績，依靠這一競賽成績，或許也很難獲得大學(xué)破格錄取或保送錄取的資格。
當(dāng)然，這一競賽已經(jīng)充分展現(xiàn)了姜萍的數(shù)學(xué)天賦，如何讓她以及類似“偏才”得到更好的培養(yǎng)，則是我國教育部門和學(xué)校必須思考的問題。
常規(guī)來看，姜萍接下來的成長路徑或許是，通過職教高考，進(jìn)江蘇的本科院校。據(jù)她的數(shù)學(xué)老師介紹，由于專業(yè)限制，她只能就讀于江蘇省內(nèi)的三所高校，最好能申請到常熟理工學(xué)院。
如果姜萍本人更傾向于做數(shù)學(xué)研究，那么，升入的本科院校能為其創(chuàng)造學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的條件嗎？她會(huì)不會(huì)因?yàn)槿狈蠋煹闹笇?dǎo)而放棄數(shù)學(xué)興趣？
也有江蘇的本科院校提出，姜萍可以先到他們學(xué)校學(xué)習(xí)，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，今后在讀研時(shí)再選擇浙大。這當(dāng)然也是一條路徑。屆時(shí)，大學(xué)可以利用研究生推免政策錄取姜萍，但其前提也是，姜萍在本科期間仍保持有突出的數(shù)學(xué)成績表現(xiàn)。
當(dāng)前的輿論，似乎更期待浙大能夠立即破格錄取姜萍進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)、深造，認(rèn)為這是“特事特辦”，不會(huì)產(chǎn)生什么不公平不公正問題，畢竟姜萍“太特殊”了。這樣的想法是可以理解的，但即便是浙大能破格錄取，似乎也不宜操之過急。
首先，姜萍目前在中專學(xué)校學(xué)習(xí)，也有很好的數(shù)學(xué)老師指導(dǎo)。其次，這次數(shù)學(xué)競賽讓姜萍受到關(guān)注，也是她思考自己未來發(fā)展的重要時(shí)機(jī)。
毋庸諱言，在當(dāng)前，我國很多學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的目的就是參加競賽、升學(xué)。但姜萍應(yīng)該不屬于此類。所以，她可以結(jié)合自己的興趣，做好今后是否把研究數(shù)學(xué)作為自己職業(yè)、事業(yè)的規(guī)劃。
如果姜萍把浙大等高校作為下一步求學(xué)的目標(biāo)，相關(guān)大學(xué)或可根據(jù)其數(shù)學(xué)成績，決定是否破格入圍強(qiáng)基計(jì)劃校測，并由學(xué)校的教授委員會(huì)對其學(xué)術(shù)能力進(jìn)行面試考核。
如此，高校也能以“不拘一格降人才”的育人理念，給予姜萍這樣的“偏才”學(xué)生更好的求學(xué)與發(fā)展機(jī)會(huì)。
如果姜萍不能通過強(qiáng)基計(jì)劃進(jìn)入名校深造，那進(jìn)入普通本科院校，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也是一個(gè)務(wù)實(shí)的選擇。而這，則需要大學(xué)為其創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、研究數(shù)學(xué)的環(huán)境，包括通過交換生計(jì)劃等，讓她有獲得名師指導(dǎo)的機(jī)會(huì)，呵護(hù)其更大發(fā)展。
撰稿 / 熊丙奇（教育學(xué)者）
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